Title SKKN Một số biện pháp dạy mẫu câu cho học sinh lớp 3A6, trường Tiểu học Thị Trấn ✅

hiểu sâu sắc những cấu trúc câu cơ bản. Từ đó, học sinh có nền tảng tốt để lĩnh hội những kiến thức ngôn ngữ của các lớp trên một cách tích cực và tự tin. Việc áp dụng cách dạy mẫu câu mới giúp các em nhanh thuộc và nhớ mẫu câu và nói được nhiều câu tương tự theo cấu trúc. Sau này, khi giảng cho học sinh những cấu trúc câu mở rộng hơn, nếu các em đã nắm vững cấu trúc câu cơ bản và xác định rõ thành phần câu, các em sẽ không ngại sử dụng những câu dài trong giao tiếp. Kết quả là các em có thể sẵn sàng diễn đạt ý kiến của mình bằng Tiếng Anh kể cả khi giao tiếp với người ngoại quốc. Như vậy việc giảng dạy Tiếng Anh trong trường tiểu học đã đạt được mục tiêu cuối cùng là giao tiếp. + Hiệu quả: Sau một thời gian thử nghiệm biện pháp nêu trên, tôi thấy SKKN thực sự mang lại hiệu quả đáng kể. Cụ thể là: Sau khi học, học sinh hiểu bài sâu hơn, thực hành mẫu câu tốt hơn, chăm học từ hơn, làm bài kiểm tra ít sai hơn, kết quả học tập cao hơn. Khi tôi dạy xong các bài đọc, học sinh luôn có nhu cầu sử dụng mẫu câu đã học vào các tình huống thực tế. Áp dụng sáng kiến vào quá trình giảng dạy, tôi thấy chất lượng môn tiếng Anh được nâng cao đáng kể, học sinh thích thú với môn học hơn, nói tiếng Anh nhiều hơn Qua thực tiễn bằng những biện pháp tôi đã vận dụng khi truyền thụ các mẫu câu đến học sinh, bước đầu tôi thấy mình đã có sự thành công, hiệu quả giảng dạy đã nâng lên rõ rệt. Nhìn chung các em học sinh đã không còn sợ khi gặp một mẫu câu mới, hứng thú học hơn, tiếp thu bài nhanh hơn và đặc biệt các em dễ dàng đặt câu theo mẫu hơn. Qua thực tiễn bằng những biện pháp tôi đã vận dụng khi truyền thụ các mẫu câu đến học sinh, bước đầu tôi thấy mình đã có sự thành công, hiệu quả giảng dạy đã nâng lên rõ rệt. Nhìn chung các em học sinh đã không còn sợ khi gặp một mẫu câu mới, hứng thú học hơn, tiếp thu bài nhanh hơn và đặc biệt các em dễ dàng đặt câu theo mẫu hơn.