Title M214 DEMO.pdf ✅

1 BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN NHIỀU HƠN, ÍT HƠN CHO HỌC SINH LỚP 2 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH A. MỞ ĐẦU ......................................................................................................... 1 2. Mục đích nghiên cứu..................................................................................... 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu................................................................. 2 4. Phương pháp nghiên cứu............................................................................... 2 B. NỘI DUNG...................................................................................................... 3 1. Cơ sở lý luận ................................................................................................. 3 1.1. Lý luận về dạng toán nhiều hơn, ít hơn trong môn toán 2 ...................... 3 1.2. Quan điểm về dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.... 3 2. Cơ sở thực tiễn .............................................................................................. 5 3. Giải pháp thực hiện ....................................................................................... 8 Biện pháp 1. Hướng dẫn học sinh nắm vững cách giải và bước làm bài toán nhiều hơn, ít hơn ............................................................................................ 8 Biện pháp 2: Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trạm kết hợp kỹ thuật công đoạn vào dạng toán nhiều hơn, ít hơn để phát triển năng lực học sinh........ 12 Biện pháp 3: Rèn luyện tư duy logic giải bài toán nhiều hơn ít hơn cho học sinh thông qua tổ chức các trò chơi ............................................................. 15 Biện pháp 4. Rèn kỹ năng giải toán nhiều hơn, ít hơn cho học sinh thông qua hình ảnh trực quan................................................................................. 19 4. Hiệu quả của sáng kiến................................................................................ 21 C. KẾT LUẬN.................................................................................................... 23 1. Kết luận ....................................................................................................... 23 2. Đề xuất, kiến nghị ....................................................................................... 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................................................. 25