Tiêu đề BÀI 5.docx ✅

______________________________________ ĐẠO ĐỨC Bài 5. BẢO VỆ CỦA CÔNG (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Năng lực đặc thù: - HS củng cố kiến thức và biết bày tỏ thái độ, nhận xét hành vi, xử lí tình huống liên quan đến việc bảo vệ của công. * Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, tự chủ và tự học. * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: máy tính, ti vi, tranh ảnh. - HS: SGK, Vở BT Đạo đức 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - GV cùng học sinh chơi trò chơi “Chiếc hộp may mắn” và trả lời các câu hỏi: + Những tài sản nào gọi là của công? + Quan sát tranh và tìm ra hành vi nào bảo vệ của công, hành vi nào chưa biết bảo vệ của công? + Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ của công? - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi. - GV nhận xét và dẫn dắt vào bải. - HS tham gia trò chơi và trả lời các câu hỏi. 2. Luyện tập Bài tập 1. Bày tỏ ý kiến - GV mời HS đọc từng ý kiến trong SGK. - GV yêu cầu cả lớp bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành với từng ý kiến bằng cách giơ tay hoặc giơ thẻ. - GV mời 3-4 HS giải thích vì sao tán thành - HS đọc các ý kiến. - HS giơ thẻ. - HS giải thích lí do.