PDF Google Drive Downloader v1.1


Báo lỗi sự cố

Nội dung text ĐỀ KIỂM TRA VẬT LÍ 10 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (7).doc

Trang 1/ Mã đề 101 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI - NH MÔN: VẬT LÝ - KHỐI 10 Thời gian làm bài: 45 phút; (Không kể thời gian phát đề) Họ, tên thí sinh: ................................................................. Lớp: ............... Mã đề 101 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (24 câu, 6 điểm) Câu 1: Trường hợp nào sau đây vật không thể coi là chất điểm? A. Hà Nội trên bản đồ Việt Nam. B. Học sinh chạy trong lớp. C. Trái Đất chuyển động quay quanh Mặt Trời. D. Ô tô chuyển động từ Bắc vào Nam. Câu 2: Chọn ý sai. Chuyển động thẳng đều có A. tốc độ trung bình trên mọi quãng đường bằng nhau. B. quãng đường vật đi được bằng nhau trong những khoảng thời gian bằng nhau. C. tốc độ tăng đều sau những quãng đường bằng nhau. D. quỹ đạo là một đường thẳng. Câu 3: Điều nào sau đây là không đúng? Khi tiến hành thí nghiệm đo các thông số của mạch điện, cần phải A. kiểm tra thật kĩ các mối nối của mạch điện, chốt cắm của các thiết bị đo trước khi nối mạch điện vào nguồn. B. đảm bảo khu vực đặt mạch điện không bị ướt hoặc có nước gần mạch điện. C. gỡ tất cả các thiết bị đo ra khỏi mạch điện trong quá trình thí nghiệm đề phòng cháy nổ thiết bị đo. D. hiệu chỉnh các thiết bị đo về thang đo phù hợp. Câu 4: Đại lượng đặc trưng cho tính chất nhanh hay chậm của chuyển động là A. tốc độ. B. tọa độ. C. thời gian. D. quãng đường đi. Câu 5: Phương pháp nghiên cứu của vật lí là A. phương pháp lí thuyết, mọi lĩnh vực của vật lí chỉ cần dùng phương pháp lí thuyết để nghiên cứu. B. cả phương pháp lí thuyết và phương pháp thực nghiệm, hai phương pháp có tính bổ trợ cho nhau, trong đó phương pháp thực nghiệm có tính quyết định. C. cả phương pháp lí thuyết và phương pháp thực nghiệm, hai phương pháp có tính bổ trợ cho nhau, trong đó phương pháp lí thuyết có tính quyết định. D. phương pháp thực nghiệm, mọi lĩnh vực của vật lí chỉ cần dùng phương pháp thực nghiệm để nghiên cứu. Câu 6: Để đo lực kéo tác dụng lên vật m, chỉ cần dùng dụng cụ đo là A. lực kế. B. thước mét. C. cân. D. đồng hồ. Câu 7: Mục tiêu của vật lí là A. khám phá sự vận động của con người. B. tìm quy luật về sự chuyển động của các hành tinh. C. tìm quy luật chi phối sự vận động của vật chất và năng lượng. D. tìm ra cấu tạo của các nguyên tử, phân tử. Câu 8: Để tính tuổi của các loài thực vật, động vật có thể dùng các đơn vị là ngày, tháng, năm, … Thứ nguyên của tuổi là A. M. B. J. C. T. D. K. Câu 9: Đại lượng nào không phải là đại lượng cơ bản của hệ SI? A. Khối lượng. B. Thời gian. C. Quãng đường. D. Vận tốc. Câu 10: Ý nghĩa của biển báo sau đây là gì? A. Khu vực có hóa chất. B. Khu vực được sử dụng lửa. C. Khu vực có chất phóng xạ. D. Khu vực rửa dụng cụ thí nghiệm.

Trang 3/ Mã đề 101 B. PHẦN TỰ LUẬN (4 điểm) Bài 1: (2 điểm) Dùng thước có độ chia nhỏ nhất 0,02 cm để đo 4 lần chiều dài của một vật hình trụ. Kết quả đo được cho ở bảng sau: Lần đo 1 2 3 4 Chiều dài l (cm) 3,29 3,36 3,32 3,27 Hãy tính chiều dài trung bình của vật, sai số tuyệt đối và sai số tương đối của phép đo. Biểu diễn kết quả đo này. Bài 2: (1 điểm) Một người đi xe đạp lên dốc với tốc độ 2 m/s trong 50 s, sau đó xuống dốc với tốc độ 4 m/s trong 30 s. Tính tốc độ trung bình của người đi xe đạp trong cả quá trình chuyển động. Bài 3: (1 điểm) Hai anh em bơi trong bể bơi thiếu niên có chiều dài 20 m. Hai anh em xuất phát từ đầu bể bơi đến cuối bể bơi thì người em dừng lại nghỉ, còn người anh quay lại bơi tiếp về đầu bể mới nghỉ. Tính quãng đường bơi được và độ dịch chuyển của hai anh em. ………….. Hết ………… Học sinh không được sử dụng tài liệu, giám thị không giải thích thêm. ĐÁP ÁN

Tài liệu liên quan

x
Báo cáo lỗi download
Nội dung báo cáo



Chất lượng file Download bị lỗi:
Họ tên:
Email:
Bình luận
Trong quá trình tải gặp lỗi, sự cố,.. hoặc có thắc mắc gì vui lòng để lại bình luận dưới đây. Xin cảm ơn.