Tiêu đề DEMO Q608.pdf ✅

1 Đề tài: Đẩy mạnh nội dung số hoá và hoạt động trải nghiệm thực địa định hướng củng cố năng lực chung cho học sinh trong môn Toán 6 MỤC LỤC A. MỞ ĐẦU....................................................................................................................1 1. Lý do chọn đề tài......................................................................................................1 2. Mục đích nghiên cứu ...............................................................................................2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu............................................................................2 4. Phương pháp nghiên cứu .........................................................................................2 5. Tính mới, tính sáng tạo của sáng kiến .....................................................................2 B. NỘI DUNG.................................................................................................................3 1. Cơ sở lý luận ............................................................................................................3 2. Cơ sở thực tiễn .........................................................................................................5 3. Biện pháp thực hiện .................................................................................................7 Biện pháp 1. Tổ chức hoạt động trải nghiệm ngoài trời trực quan hoá khái niệm số nguyên âm giúp học sinh phát huy tích cực năng lực tư duy toán học.....................7 Biện pháp 2. Tổ chức hoạt động trải nghiệm thực địa thu thập mẫu vật trong sân trường tạo điều kiện phát triển năng lực giải quyết vấn đề và năng lực hợp tác cho học sinh.....................................................................................................................9 Biện pháp 3. Tổ chức hoạt động trải nghiệm khám phá một số công trình, mẫu vật có trục đối xứng trong khuôn viên trường giúp học sinh liên kết hiệu quả kiến thức với thực tiễn............................................................................................................11 Biện pháp 4. Hướng dẫn học sinh trực quan hoá hình tam giác đều, hình vuông và lục giác đều với phần mềm Geogebra giúp các em phát huy năng lực tư duy hình học. .........................................................................................................................13 Biện pháp 5. Đẩy mạnh nội dung số hoá thông qua việc ứng dụng CNTT trong hoạt động giao bài tập về nhà giúp học sinh củng cố kiến thức hiệu quả. .............15 4. Hiệu quả của sáng kiến ..........................................................................................18 5. Điều kiện cần thiết để thực hiện sáng kiến ............................................................19 6. Khả năng áp dụng và nhân rộng sáng kiến ............................................................20 C. KẾT LUẬN ..............................................................................................................21 1. Kết luận..................................................................................................................21 2. Đề xuất, kiến nghị..................................................................................................22 TÀI LIỆU THAM KHẢO.............................................................................................24 PHỤ LỤC (Bảng câu hỏi khảo sát)...............................................................................25