Tiêu đề CĐ 1 Phần 3. Thuyết trình về một vấn đề văn học hiện đại.docx ✅

2 - Giáo án. - Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi. - Tranh ảnh về các tác giả tác phẩm thời kì hiện đại và hậu hiện đại. - Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp. - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà. 2. Chuẩn bị của HS: Sách chuyên đề Ngữ Văn 12, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, bảng giao nhiệm vụ học tập đã chuẩn bị ở nhà, vở ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học thuyết trình kết quả báo cáo nghiên cứu. b. Nội dung: GV đặt câu hỏi gợi mở vấn đề đối với HS. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đặt câu hỏi: Nhớ lại kiến thức đã học ở phần 2, anh chị hãy cho biết bố cục của một bài báo cáo nghiên cứu một vấn đề văn học hiện đại gồm có những phần nào? Khái quát ý nghĩa của từng phần? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nghe và suy nghĩ trả lời. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét. - GV gợi ý đáp án: HS dựa vào bài học trước để trả lời câu hỏi: + Gồm có 4 phần đó là:

4 - - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập. - HS thảo luận để trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận. - GV mời đại diện HS lên trả lời câu hỏi. - Các HS khác lắng nghe nhận xét và bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. - GV nhận xét, chốt kiến thức. - Thuyết trình + Chú ý tập trung làm rõ nội dung chính của phần thuyết trình đã lựa chọn, đồng thời cũng cần làm rõ vị trí, vai trò của phần này trong toàn bộ báo cáo nghiên cứu. + Do thời lượng dành cho việc thuyết trình một phần kết quả báo cáo nghiên cứu có hạn nên cần sắp xếp nội dung bài trình bày sao cho ngắn gọn và đầy đủ. - Trao đổi, rút kinh nghiệm + Người thuyết trình tiếp thu các nhận xét, góp ý, câu hỏi của người nghe và phản hồi. + Người thuyết trình ghi chép lại những điểm cần sửa chữa, bổ sung. BẢNG KIỂM KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC HIỆN ĐẠI Nội dung kiểm tra Kết quả Đạt Chưa đạt Mở đầu Chào hỏi và tự giới thiệu. Giới thiệu vấn đề câu hỏi, giả thuyết