Tiêu đề COMPETENCIA LECTORA 2024.pdf ✅

Asignatura COMPETENCIA LECTORA Preuniversitario Pedro de Valdivia Se autoriza la reproducción parcial citando la fuente. Este ejemplar pertenece a: Curso: Mail: Teléfono: Horario de Clases: Profesor(a):
3 CAPÍTULO I. LA PRUEBA DE ADMISIÓN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. COMPETENCIA LECTORA PRESENTACIÓN El libro que tienes en tus manos reúne el contenido fundamental que te permitirá emprender efectivamente tu preparación para la Prueba de Admisión a la Educación Superior de Competencia Lectora. Este material es parte de las herramientas que Preuniversitario Pedro de Valdivia pone a tu disposición para que puedas llevar a cabo una adecuada preparación para la prueba de selección que debes rendir. Sin embargo, es fundamental aclarar desde ya que, pese a ser un recurso muy potente, no es excluyente ni privativo: cada programa ha sido pensado y diseñado para contar con distintos apoyos que se complementan entre sí. Este libro te será de gran utilidad siempre y cuando lo utilices siguiendo las indicaciones de tu profesora o profesor y lo complementes con las distintas actividades que te sean indicadas, las que te irán guiando, paso a paso, en tu preparación para la Prueba de Admisión. El correcto uso de este material contribuirá a la adquisición de los conocimientos básicos para responder adecuadamente a las exigencias de la prueba. También te permitirá desarrollar las competencias de lectura evaluadas en ella. Por esto, es necesario que comprendas no solo el temario y su pertinencia, sino también el sentido del orden en que ha sido organizado. Los capítulos del libro están ordenados desde los conocimientos fundamentales de lengua, textualización y comunicación, pilares para comprender, interpretar y evaluar los textos; y luego los que tratan la forma de enfrentar la lectura y la resolución de las preguntas que miden tu competencia lectora. En primer lugar, encontrarás un capítulo dedicado al conocimiento y uso de los códigos comunicativos y, más en detalle, del vocabulario, punto de partida para establecer la base mínima de la comprensión lectora. Su estudio te servirá para reconocer y comprender los signos que hacen posible la comunicación e incrementar tu léxico, por consiguiente, desarrollar tu capacidad de expresión y comprensión mediante el lenguaje verbal. Posteriormente, encontrarás elementos fundamentales de gramática, que te permitirán, comprender y jerarquizar el contenido mediante el reconocimiento, por un lado, de la estructura básica de las oraciones, sus componentes y su modo de funcionamiento; por otro, a través de reglas de textualización, útiles para comprender los mecanismos internos que dotan a un texto de cohesión y coherencia mediante la presencia de conectores, organizadores discursivos, reglas de recurrencia y tipos de progresión temática. Todo esto será vital para lograr las bases que te llevarán a lograr una lectura comprensiva adecuada. Luego, el libro abordará aspectos propiamente textuales relacionados tanto a la disposición gráfica de los elementos que configuran un texto, como a la forma presentar y organizar la información local y globalmente, mediante procedimientos textuales y superestructuras textuales para la correcta construcción del sentido. También aprenderás qué es un texto multimodal y la manera de interpretar su contenido desde de la relación entre las imágenes y los mensajes verbales. A partir del capítulo VIII, se abordarán contenidos desde una perspectiva discursiva que te ayudarán a entender cómo diversos aspectos de los factores de la comunicación determinan la forma más adecuada de interpretarlo de acuerdo con los contextos de producción y de recepción. Luego, y considerando cuán primordial es el conocimiento de los géneros discursivos y sus características para la resolución de los ejercicios de comprensión lectora, el capítulo IX expone información sobre textos provenientes de los medios de comunicación masiva y textos literarios. El capítulo X te propone la estrategia de lectura para desarrollar las habilidades y tareas evaluadas en la Prueba de Admisión. Esta estrategia consta de tres etapas, cada una compuesta por procedimientos específicos orientados a fortalecer la comprensión y a ejercitar las destrezas lectoras necesarias. Finalmente, se te planteará una estrategia general de resolución de las preguntas de la prueba, independientemente de la habilidad medida, a partir de un procedimiento seguro de análisis de la pregunta y evaluación de sus alternativas. En suma, este libro constituye la base teórica y temática para el trabajo que realizarás durante el curso de preparación para la Prueba de Admisión a la Educación Superior de Competencia Lectora. Ciertamente, lograr el objetivo propuesto exige estudio ordenado y sistemático. Es imprescindible, por lo tanto, el trabajo que desarrollarás en el aula, con el apoyo y la dirección de tu profesora o profesor. Su experiencia, sumada a la ejercitación continua, la revisión exhaustiva de tus avances y la evaluación constante que obtendrás clase a clase, serán fundamentales para el éxito del programa que ahora inicias.