Tiêu đề Petunjuk Teknis Bantuan Dit PSMK (Rangkuman) 2016.docx ✅

1 KATA PENGANTAR Rangkuman Petunjuk Teknis Bantuan Direktorat Pembinaan SMK tahun 2016 disusun untuk memudahkan dalam memahami bantuan yang ada di Direktorat Pembinaan SMK. Rangkuman Petunjuk Teknis Bantuan Direktorat Pembinaan SMK tahun 2016 memuat Kebijakan Umum Direktorat Pembinaan SMK berdasar Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2015-2019, Rekapitulasi Program Tahun 2016, dan Deskripsi Program Bantuan Tahun 2016. Deskripsi program memberikan informasi umum tentang nama program bantuan, tujuan program, nilai bantuan, persyaratan penerima bantuan, dan jadwal pelaksanaan program sedangkan uraian rinci setiap program tertuang pada Petunjuk Teknis (Juknis) Bantuan Direktorat Pembinaan SMK Tahun 2016 untuk setiap program Direktorat Pembinaan SMK. Apabila di dalam Rangkuman Petunjuk Teknis Bantuan Direktorat Pembinaan SMK Tahun 2016 ini masih terdapat kesalahan atau kekurangan akan diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku. Kepada semua pihak yang telah membantu hingga tersusunnya buku ini, kami sampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih. Jakarta, Januari 2016 Direktur Pembinaan SMK Selaku Kuasa Pengguna Anggaran Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA NIP. 19580625 198503 1 003
2 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR i DAFTAR ISI ii BAB I KEBIJAKAN UMUM DIREKTORAT PEMBINAAN SMK 1 PENDAHULUAN 1 KEBIJAKAN UMUM 2 BAB II REKAPITULASI BANTUAN TAHUN 2016 11 BAB III DESKRIPSI BANTUAN DIREKTORAT PEMBINAAN SMK TAHUN 2016 17
3 BAB I KEBIJAKAN UMUM DIREKTORAT PEMBINAAN SMK A. PENDAHULUAN Kebijakan umum Direktorat Pembinaan SMK Tahun 2016 salah satunya didasarkan pada Nawacita Pemerintah Republik Indonesia peroide 2015-2019. Dari 9 (sembilan) agenda prioritas dalam Nawacita setidaknya ada 3 (tiga) poin yang sesuai dengan program pengembangan pendidikan nasional, yaitu:  Meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia;  Meningkatkan produktivitas rakyat dan daya saing di pasar internasional;  Melakukan revolusi karakter bangsa. Dengan adanya Nawacita maka program dan pengembangan pendidikan kejuruan harus merujuk pada pewujudan nawacita tersebut. Kesesuian tersebut meliputi kegiatan yang dilkukan oleh Direktorat Pembinaan SMK dan pola pembiayaan kegiatan. Kegiatan dan pembiayaan pembangunan Sekolah Menengah Kejuruan dialokasikan bukan saja melalui APBN yang dialokasikan baik di tingkat provinsi maupun pusat, tetapi juga diharapkan dapat ditingkatkan melalui kontribusi APBD untuk pembangunan dan pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan. Berdasarkan pertimbangan arah kebijakan Direktorat Pembinaan SMK tersebut, diperlukan suatu petunjuk teknis program pembinaan SMK secara rinci pada setiap tahun yang dapat dijadikan acuan bagi Direktorat Pembinaan SMK, Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kab/Kota, dan pihak lain yang terkait. Selain itu, juknis bagi setiap program perlu diringkas dalam satu kemasan buku agar
4 memudahkan stakeholder dalam memahami program dan kegiatan Dit. PSMK secara menyeluruh. Untuk itu Direktorat Pembinaan SMK menyusun Rangkuman Petunjuk Teknis Bantuan Direktorat Pembinaan SMK tahun 2016. B. KEBIJAKAN UMUM 1. Penguatan Peran Siswa, Guru, Tenaga Kependidikan, Orang tua, dan Aparatur Institusi Pendidikan dalam Ekosistem Pendidikan Kejuruan. Arah kebijakan yang diterapkan dalam melaksanakan tujuan strategis ini melalui Penerapan pendidikan karakter di sekolah. Strategi ini bertujuan untuk: a. Memotivasi pihak sekolah dan Pemda setempat dalam pengembangan mental dan akhlak mulia para siswa melalui kegiatan dan pelatihan yang nantinya diharapkan dapat menyebarluaskan ke siswa SMK dilingkungan daerahnya masing-masing. b. Menumbuhkan disiplin dan tanggungjawab terhadap kegiatan di sekolah maupun di luar sekolah. c. Terciptanya generasi muda yang tangguh dan siap menuju ke kehidupan yang lebih baik di masyarakat. d. Memiliki budi pekerti yang baik dan berahklak mulia. e. Berkembangnya rasa kerjasama dan kebersamaan sebagai upaya untuk menggalang persatuan dan kesatuan generasi muda mendatang. 2. Peningkatan akses pendidikan kejuruan Arah kebijakan yang diterapkan dalam melaksanakan tujuan strategis ini melalui: a. Kartu Indonesia Pintar. Tujuan yang akan dicapai melalui strategi ini adalah meningkatkan jumlah dan kualitas peserta didik SMK, meringankan biaya pendidikan siswa SMK, dan