Tiêu đề GA_KHTN9-HoaHoc-KNTT_Bài 20. Tách kim loại và việc sử dụng hợp kim.docx ✅

4 Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, quan sát hình và suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi: + Các vật dụng trên được làm từ nhôm. + Nhôm có thể được tách từ quặng bauxite bằng phương pháp điện phân nóng chảy. - Các HS khác lắng nghe để nhận xét câu trả lời của bạn mình. - GV khuyến khích HS có thể có nhiều ý kiến khác nhau trong quá trình thực hiện bài tập. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV chưa chốt đúng sai, dẫn dắt HS vào bài học: Để biết được câu trả lời của bạn là đúng hay sai cũng như tìm hiểu thêm về dạng tồn tại, phương pháp tách một số kim loại,… chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay Bài 20 – Tách kim loại và việc sử dụng hợp kim. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1. Phương pháp tách kim loại a. Mục tiêu: HS nêu được phương pháp tách một số kim loại ra khỏi hợp chất của chúng. b. Nội dung: HS quan sát hình, đọc các thông tin trong SGK trang 95 và thực hiện yêu cầu ở mục câu hỏi và bài tập.