Tiêu đề Bài 3 Đọc 1. Bức thư của thủ lĩnh da đỏ.docx ✅

Ngày soạn:…../…./….. Ngày dạy:…../…../…... TIẾT …VĂN BẢN 1: BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ I. MỤC TIÊU Sau bài học này, HS sẽ: 1. Kiến thức - Phân biệt được bằng chứng khách quan (có thể kiểm chứng được) với ý kiến, đánh giá chủ quan của người viết. - Nhận biết được luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản; phân tích được mối liên hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng; vai trò của luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong việc thể hiện luận đề. - Liên hệ được nội dung nêu trong văn bản với những vấn đề của xã hội đương đại 2. Năng lực Năng lực đặc thù - Phân biệt được bằng chứng khách quan (có thể kiểm chứng được) với ý kiến, đánh giá chủ quan của người viết. - Nhận biết được luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản; phân tích được mối liên hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng; vai trò của luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong việc thể hiện luận đề. - Liên hệ được nội dung nêu trong văn bản với những vấn đề của xã hội đương đại Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học; năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua những biểu hiện sau:  Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp  Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu các học sinh khác lắng nghe Bước 4: Đánh giá kết quả nhiệm vụ học tập - GV khích lệ tinh thần học tập của các học sinh - GV gợi mở: Vẻ đẹp khung cảnh thiên nhiên, có những địa danh nào nổi tiếng, di tích lịch sử nào,… - Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới:  Bài học Bức thư của thủ lĩnh da đỏ ngày hôm nay sẽ giúp cho chúng ta thấy được sự gắn bó mật thiết giữa thiên nhiên và con người.     B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Đọc – hiểu văn bản. a. Mục tiêu: Nhận diện và hiểu được một số yếu tố đặc điểm của văn nghị luận. b. Nội dung: HS sử dụng SGK, quan sát, chắt lọc kiến thức trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh và chuẩn kiến thức GV. d. Tổ chức dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu đặc điểm thể loại văn nghị luận và khái quát về văn bản Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc phần Tri thức ngữ văn trong SGK - GV yêu cầu HS thảo luận theo hai nhóm lớn trả lời: +Nhóm 1: Tìm hiểu về đặc điểm thể loại văn nghị luận?  Trình bày khái niệm luận đề và luận điểm. I. Đọc – hiểu văn bản 1. Nghị luận văn học a. Luận đề và luận điểm trong văn nghị luận - Luận đề là vấn đề chính được nêu ra để bàn luận trong văn bản nghị luận. - Luận điểm là những ý kiến thể hiện quan điểm của người viết về luận đề. Trong văn bản nghị luận, luận đề được làm sáng tỏ bằng hệ thống luận điểm và các lí lẽ, bằng chứng.