Tiêu đề TUẦN 01.docx ✅

Trường: TH&THCS …… Tổ: Năng Khiếu Tuần 01_ Tiết PPCT: 01 Họ và tên giáo viên: ………. Ngày soạn : …./…./2023; Ngày dạy: …./…./2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY: CHỦ ĐỀ 1: CHẠY CỰ LY NGẮN 100m Bài 1. Kĩ thuật xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát (Tiết 1) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nhu cầu về dinh dưỡng của cơ thể - Kĩ thuật đóng bàn đạp. - Kĩ thuật xuất phát thấp. - Trò chơi phát triển sức nhanh: Chuyển lúa về làng - Yêu cầu học sinh thực hiện nghiêm túc, đủ lượng vận động, tích cực trong các hoạt động. 2. Năng lực - Năng lực chung: + Năng lực tự học và tự chủ: tự tìm hiểu nội bài học qua hình ảnh và ghi chú sống động, cụ thể, hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. Tự tập luyện thường xuyên đối với học sinh trong và sau các giờ học trên lớp. + Năng lực giao tiếp và hợp tác: các trò chơi vận động và phần luyện tập nhóm có thể vận dụng để giúp học sinh hình thành năng lực giao tiếp, việc phân chia nhóm tập luyện, giao nhiệm vụ tập luyện cụ thể cho hướng dẫn và hỗ trợ các nhóm thực hiện những nhiệm vụ được giao.

- Nhận lớp - Khởi động: KĐ chung KĐ Chuyên môn - Trò chơi: “ Vượt chướng ngại vật” 1 lần 2L x 8N/ 1 ĐT 1 Lần - Nhận lớp, phổ biến các nội dung học tập, mục tiêu, YCCĐ. * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV tổ chức cho học sinh chạy với tốc độ chậm đến nhanh dần quanh sân trường. - GV tập mẫu các động tác khởi động chung : động tác xoay các khớp theo thứ tự từ trên xuống dưới bao gồm đầu, cổ, tay, vai, hồng, gập duỗi gối, cổ tay – cổ chân - GV Quan sát, nhắc nhở - Tổ chức trò chơi hỗ trợ khởi động : “ Vượt chướng ngại vật” hướng dẫn phân tích cách chơi và luật chơi. GV tổ chức điều khiển cho học sinh và quan sát làm trọng tài. - Gọi 1 HS nhận xét kết quả trò chơi. * Kết luận, nhận định - Nhận xét, tuyên dương đội thắng, động viên đội thua - Lớp trưởng tập hợp lớp ĐH 4 hàng ngang, tiến hành điểm danh và báo cáo. * Thực hiện nhiệm vụ học: - HS thực hiện đồng loạt theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh lắng nghe - Cả lớp chơi trò chơi theo sự điều khiển của GV. * Báo cáo, thảo luận. - HS được gọi lên nhận xét trò chơi.