Tiêu đề IELTS WRITING TASK 2-The Social Costs of Long Working Hours Despite Economic Gains - Học sinh.pdf ✅

T h ầ y H i ệ p S Đ T : 0 9 0 6 1 1 5 1 7 1 Page 2 of 4 TRANSLATE INTO ENGLISH Nhiều sinh viên cảm thấy việc học ở đại học hoặc cao đẳng khó khăn hơn so với thời học phổ thông. Khó khăn này xuất phát từ một số nguyên nhân chính, và để giải quyết, cần có sự kết hợp giữa hỗ trợ từ nhà trường và nỗ lực cá nhân. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Một lý do quan trọng là sự gia tăng đột ngột về áp lực học tập và yêu cầu tự chủ. Khác với bậc phổ thông – nơi học sinh được giáo viên hướng dẫn sát sao và có thời khóa biểu rõ ràng – giáo dục đại học đòi hỏi sinh viên phải tự quản lý thời gian và kỷ luật bản thân. Họ phải tự chịu trách nhiệm cho việc học của mình, hoàn thành khối lượng đọc lớn, và đáp ứng nhiều thời hạn gấp gáp, điều này có thể gây choáng ngợp nếu không được chuẩn bị kỹ. Thêm vào đó, các môn học ở đại học có độ phức tạp cao hơn và yêu cầu kỹ năng tư duy bậc cao như phân tích, tổng hợp và đánh giá – những điều không được chú trọng nhiều ở bậc phổ thông. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Một yếu tố khác là sự thay đổi trong môi trường sống và xã hội. Nhiều sinh viên lần đầu tiên rời xa gia đình, phải đối mặt với những thách thức tài chính, cảm xúc và xã hội mới. Việc thiếu hệ thống hỗ trợ quen thuộc, kết hợp với áp lực phải thành công, dễ dẫn đến căng thẳng, lo âu và giảm hiệu quả học tập. Riêng với sinh viên quốc tế, rào cản ngôn ngữ và khác biệt văn hóa còn làm cho hành trình học tập thêm phần khó khăn. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Để giải quyết những vấn đề này, các trường đại học và cao đẳng nên cung cấp các chương trình định hướng và dịch vụ hỗ trợ học thuật hiệu quả hơn. Những buổi hội thảo về kỹ năng học tập, quản lý thời gian và chăm sóc sức khỏe tâm lý sẽ giúp sinh viên thích nghi dễ dàng hơn. Các hệ thống cố vấn ngang hàng (peer mentoring) cũng có thể giúp tạo ra cảm giác gắn kết và hỗ trợ. Về phía cá nhân, sinh viên nên đặt mục tiêu học tập thực tế, xây dựng thói quen học tập hiệu quả và chủ động tìm kiếm sự trợ giúp từ giảng viên, tư vấn viên hoặc bạn bè khi cần thiết. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
T h ầ y H i ệ p S Đ T : 0 9 0 6 1 1 5 1 7 1 Page 3 of 4 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Tóm lại, chính những đòi hỏi cao hơn về học thuật và sự thay đổi trong cuộc sống là nguyên nhân khiến nhiều sinh viên gặp khó khăn khi lên đại học. Tuy nhiên, nếu có sự kết hợp giữa nguồn lực từ nhà trường và nỗ lực cá nhân, vấn đề này hoàn toàn có thể được giải quyết hiệu quả. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ SAMPLE ANSWER Many students (1) s____________ more with studying at university or college than they did during their grade school years. This difficulty can be (2) a____________ to several key factors, and addressing them requires a (3) c____________ of institutional support and personal development (4) s____________. One major reason for this challenge is the sudden increase in academic (5) p____________ and independence. Unlike (6) g____________ school, where learning is closely guided by teachers and schedules are (7) s____________, higher education often demands (8) s____________ and time management. Students are expected to take (9) r____________ for their learning, complete (10) e____________ readings, and meet (11) t____________ deadlines, which can be overwhelming for those unprepared for such (12) a____________. Additionally, university-level subjects are more complex and require higher-order thinking skills such as (13) a____________, synthesis, and (14) e____________, which are not always (15) e____________ in school. Another (16) c____________ factor is the shift in social and environmental (17) c____________. Many students move away from home for the first time, facing new financial, emotional, and social (18) c____________. The lack of a familiar support system, (19) c____________ with the pressure to succeed, can result in stress, anxiety, and (20) d____________ academic performance. International students, in particular, may face cultural and language (21) b____________ that further complicate their academic (22) j____________. To address these issues, universities and colleges should provide stronger (23) o____________ programs and academic support services. Workshops on study skills, time management, and mental health can help students (24) t____________ more smoothly. Peer (25) m____________ systems can also create a sense of (26) b____________ and support. On an individual level, students should be encouraged to set (27) r____________ goals, build effective study habits, and (28) s____________ help when needed, whether from professors, (29) c____________, or fellow students. In conclusion, the greater academic demands and life (30) a____________ associated with higher education explain why many students find it harder than grade school. By combining (31) i____________ resources with personal (32) e____________, this issue can be effectively (33) m____________. EXERCISE ✓ _____________________________________, gặp khó khăn hơn khi học ✓ _____________________________________, so với thời tiểu học / phổ thông ✓ _____________________________________, có thể được cho là do ✓ _____________________________________, sự kết hợp giữa hỗ trợ từ tổ chức ✓ _____________________________________, các chiến lược phát triển cá nhân ✓ _____________________________________, sự gia tăng đột ngột áp lực học tập ✓ _____________________________________, chịu trách nhiệm cho việc học của bản thân ✓ _____________________________________, hoàn thành khối lượng bài đọc lớn
T h ầ y H i ệ p S Đ T : 0 9 0 6 1 1 5 1 7 1 Page 4 of 4 ✓ _____________________________________, đáp ứng các thời hạn gấp gáp ✓ _____________________________________, gây choáng ngợp với những người chưa chuẩn bị ✓ _____________________________________, yêu cầu kỹ năng tư duy bậc cao ✓ _____________________________________, chẳng hạn như phân tích, tổng hợp và đánh giá ✓ _____________________________________, sự thay đổi trong điều kiện xã hội và môi trường sống ✓ _____________________________________, rời xa nhà ✓ ___________________________________________________, đối mặt với thách thức tài chính, cảm xúc và xã hội ✓ _____________________________________, thiếu hệ thống hỗ trợ quen thuộc ✓ _____________________________________, dẫn đến căng thẳng và lo âu ✓ _____________________________________, hiệu suất học tập giảm sút ✓ _____________________________________, rào cản ngôn ngữ và văn hóa ✓ _____________________________________, chương trình định hướng và dịch vụ hỗ trợ học thuật ✓ _____________________________________, các buổi hội thảo về kỹ năng học tập ✓ _____________________________________, giúp sinh viên chuyển tiếp một cách suôn sẻ hơn ✓ _____________________________________, hệ thống cố vấn ngang hàng ✓ _____________________________________, cảm giác gắn bó và được hỗ trợ ✓ _____________________________________, đặt mục tiêu học tập thực tế ✓ _____________________________________, xây dựng thói quen học tập hiệu quả ✓ _____________________________________, tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết ✓ _____________________________________, giáo sư, cố vấn hoặc bạn bè cùng lớp ✓ _____________________________________, yêu cầu học thuật cao hơn ✓ _____________________________________, thích nghi cuộc sống liên quan đến giáo dục đại học ✓ _____________________________________, có thể được giải quyết hiệu quả VOCABULARY ✓ struggle more with studying, gặp khó khăn hơn khi học ✓ compared to grade school, so với thời tiểu học / phổ thông ✓ can be attributed to, có thể được cho là do ✓ a combination of institutional support, sự kết hợp giữa hỗ trợ từ tổ chức ✓ personal development strategies, các chiến lược phát triển cá nhân ✓ sudden increase in academic pressure, sự gia tăng đột ngột áp lực học tập ✓ take responsibility for their learning, chịu trách nhiệm cho việc học của bản thân ✓ complete extensive readings, hoàn thành khối lượng bài đọc lớn ✓ meet tight deadlines, đáp ứng các thời hạn gấp gáp ✓ overwhelming for those unprepared, gây choáng ngợp với những người chưa chuẩn bị ✓ require higher-order thinking skills, yêu cầu kỹ năng tư duy bậc cao ✓ such as analysis, synthesis, and evaluation, chẳng hạn như phân tích, tổng hợp và đánh giá ✓ shift in social and environmental conditions, sự thay đổi trong điều kiện xã hội và môi trường sống ✓ move away from home, rời xa nhà ✓ face financial, emotional, and social challenges, đối mặt với thách thức tài chính, cảm xúc và xã hội ✓ lack of a familiar support system, thiếu hệ thống hỗ trợ quen thuộc ✓ result in stress and anxiety, dẫn đến căng thẳng và lo âu ✓ decreased academic performance, hiệu suất học tập giảm sút ✓ cultural and language barriers, rào cản ngôn ngữ và văn hóa ✓ orientation programs and academic support services, chương trình định hướng và dịch vụ hỗ trợ học thuật ✓ workshops on study skills, các buổi hội thảo về kỹ năng học tập ✓ help students transition more smoothly, giúp sinh viên chuyển tiếp một cách suôn sẻ hơn ✓ peer mentoring systems, hệ thống cố vấn ngang hàng ✓ a sense of belonging and support, cảm giác gắn bó và được hỗ trợ ✓ set realistic academic goals, đặt mục tiêu học tập thực tế ✓ build effective study habits, xây dựng thói quen học tập hiệu quả ✓ seek help when needed, tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết ✓ professors, counselors, or fellow students, giáo sư, cố vấn hoặc bạn bè cùng lớp ✓ greater academic demands, yêu cầu học thuật cao hơn ✓ life adjustments associated with higher education, thích nghi cuộc sống liên quan đến giáo dục đại học ✓ can be effectively mitigated, có thể được giải quyết hiệu quả