Tiêu đề khoa hoc 4 - shs - lay y kien xa hoi.pdf ✅

HUÂN CHƯƠNG HỒ CHÍ MINH Kích hoạt để mở học liệu điện tử: Cào lớp nhũ trên tem để nhận mã số. Truy cập http://hanhtrangso.nxbgd.vn và nhập mã số tại biểu tượng chìa khoá. Các đơn vị đầu mối phát hành • Miền Bắc: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Bắc • Miền Trung: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Đà Nẵng CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Trung • Miền Nam: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Phương Nam CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Nam CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục Cửu Long Sách điện tử: http://hanhtrangso.nxbgd.vn 1. TIẾNG VIỆT 4 – TẬP MỘT 2. TIẾNG VIỆT 4 – TẬP HAI 3. TOÁN 4 – TẬP MỘT 4. TOÁN 4 – TẬP HAI 5. TIẾNG ANH 4 Family and Friends (National Edition) – Student Book 6. ĐẠO ĐỨC 4 7. KHOA HỌC 4 8. LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 4 9. TIN HỌC 4 10. CÔNG NGHỆ 4 11. GIÁO DỤC THỂ CHẤT 4 12. ÂM NHẠC 4 13. MĨ THUẬT 4 (BẢN 1) 14. MĨ THUẬT 4 (BẢN 2) 15. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4 (BẢN 1) BỘ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO TIẾNG ANH 4 Family and Friends Student Book National Edition TRẦN CAO BỘI NGỌC (Chủ biên) Friends Family and TIẾNG ANH TRẦN CAO BỘI NGỌC (Chủ biên) – TRƯƠNG VĂN ÁNH National Edition Student Book Access Online Play Nurture a love for learning English Student Book National Edition Friends Family and TIẾNG ANH Online Play Flashcards Posters Graded Readers Picture Dictionary Student Book Workbook Teacher’s Guide Classroom Presentation Printable Resources Tool Family and Friends National Edition MOET English Competency Framework / CEFR Cambridge English Qualifications Pearson Test of English Young Learners TOEFL® PrimaryTM Step 1 Step 2 1 A0 Pre A1 Starters 2 A0 Pre A1 Starters 3 A0 Pre A1 Starters Firstwords 2 stars 4 A0 – A1 A1 Movers 3 stars 5 A1 – A2 A1 Movers Springboard 4 stars 2 badges Family and Friends Printable Resources have been designed to supplement the course and prepare students to achieve these assessment benchmarks. http://phuongnam.edu.vn Các đơn vị đầu mối phát hành • Miền Bắc: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội • Miền Trung: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Đà Nẵng • Miền Nam: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Phương Nam Sách điện tử: http://hanhtrangso.nxbgd.vn WITH CONTENT FROM Kích hoạt tem để mở học liệu điện tử: Cào lớp nhũ trên tem để nhận mã số. Truy cập http://phuongnam.edu.vn và nhập mã số. 4831925 FAFSE VN Grade 4 SB Nat Cover_R05.indd 1 28/04/2022 14:00 ĐỖ XUÂN HỘI (Tổng Chủ biên) NGUYỄN THỊ THANH THUỶ (Chủ biên) LƯU PHƯƠNG THANH BÌNH – TRẦN THANH SƠN ĐỖ XUÂN HỘI (Tổng Chủ biên) KHOA HỌC 4 KHOA HOÏC 4 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM Tháng 09 - 2022
Sách giáo khoa được thẩm định bởi Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa lớp 4 (theo Quyết định số 1908/QĐ-BGDĐT ngày 11 tháng 7 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
KHOA HỌC ĐỖ XUÂN HỘI (Tổng Chủ biên) NGUYỄN THỊ THANH THUỶ (Chủ biên) LƯU PHƯƠNG THANH BÌNH – TRẦN THANH SƠN 4 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM
2 3 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH Hoạt động khởi động Khơi gợi kiến thức, kinh nghiệm, vốn sống sẵn có của học sinh, tạo tình huống giúp học sinh hứng thú theo dõi bài học. Trong bài học này, em sẽ tìm hiểu: Những nội dung chính của bài học. 86 87 • Các nhóm chất dinh dưỡng có trong thức ăn. • Vai trò của các nhóm chất dinh dưỡng đối với cơ thể. Trong bài học này, em sẽ tìm hiểu: Các nhóm chất dinh dưỡng có trong thức ăn Bài 23 Hằng ngày, em thường sử dụng những thức ăn, đồ uống nào? Tại sao em lại cần những thức ăn, đồ uống đó? 1 Các nhóm chất dinh dưỡng có trong thức ăn Thức ăn trong hình dưới đây có những nhóm chất dinh dưỡng nào? Bánh phở chứa nhiều chất bột đường. Thịt nạc chứa nhiều chất đạm. Rau cải, cà rốt, hành tây chứa nhiều vi-ta-min và chất khoáng. 1 Thịt mỡ chứa nhiều chất béo. Dựa vào các chất dinh dưỡng có trong thức ăn, người ta phân loại thức ăn thành các nhóm: nhóm chứa nhiều chất bột đường, nhóm chứa nhiều chất đạm, nhóm chứa nhiều chất béo và nhóm chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng. Nhắc nhở một số việc nên làm, không nên làm. Hoạt động khám phá Hình thành kiến thức, khái niệm cốt lõi của bài học; năng lực khám phá các hiện tượng tự nhiên. Hoạt động vận dụng Vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học vào giải quyết một số vấn đề trong thực tiễn. Từ khoá Thuật ngữ chính của bài học. Em đã học được Những kiến thức cốt lõi của mỗi phần hoặc mỗi bài học. 110 111 Xử lí tình huống Em sẽ khuyên bạn điều gì trong mỗi tình huống sau? 15 Chúng mình ăn nhanh rồi đi bơi nhé? 16 Bố mẹ đưa con đi học bơi nhé? Con không thích học bơi đâu mẹ ạ! Em là tuyên truyền viên ■ Cùng các bạn thảo luận về một số nguyên tắc bơi an toàn. ■ Em và mọi người xung quanh đã làm gì để phòng tránh đuối nước? ■ Hãy vẽ, viết bản “Cam kết thực hiện nguyên tắc bơi an toàn". ■ Đóng vai là tuyên truyền viên để tuyên truyền, vận động bạn bè, người thân cùng thực hiện. 17 • Người bị đuối nước có thể tử vong do nước tràn vào cơ quan hô hấp, làm cho các cơ quan trong cơ thể bị thiếu khí ô-xi và các chức năng sống của cơ thể ngừng hoạt động. • Theo tổ chức Y tế Thế giới (WHO), ước tính cho tới năm 2022, mỗi năm ở Việt Nam vẫn còn khoảng 2 000 trẻ em dưới 16 tuổi tử vong do đuối nước. Em tìm hiểu thêm • Đuối nước • Bơi an toàn Từ khoá Em tìm hiểu thêm Cung cấp thông tin khoa học, mở rộng vốn kiến thức. 108 109 2 Một số nguyên tắc an toàn bơi hoặc tập bơi Quan sát các hình dưới đây và trả lời các câu hỏi: ■ Những việc nào nên làm và không nên làm khi đi bơi hoặc tập bơi? Vì sao? ■ Để an toàn khi bơi hoặc tập bơi, chúng ta cần tuân theo những nguyên tắc nào? 11 12 13 14 ́ Không tắm hoặc bơi lội khi cơ thể đang ra mồ hôi, khi vừa ăn no,... ́ Không tự ý lặn xuống nước. Một số nguyên tắc bơi an toàn: • Bơi tại bể bơi dành cho trẻ em. • Đi bơi cùng người lớn. • Bơi tại những bể bơi có phao cứu sinh, sào cứu hộ và có sự giám sát của người cứu hộ. Chúng mình bơi giỏi rồi, xuống bơi bể bơi này nhé! Nóng quá, chúng mình đi bơi đi. Hoạt động luyện tập, thực hành Ôn luyện, kiểm tra, đánh giá các kiến thức, kĩ năng đã học.