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Semana de Ambientación Prof. Ann Mery 2025-2026 Centro Educativo Miguel Nivel Inicial Pre-primario
La Semana de Ambientación representa un espacio fundamental en el inicio del año escolar 2025-2026, ya que permite acoger, orientar e integrar a los estudiantes en su entorno escolar. Conforme a las orientaciones del MINERD, esta etapa inicial tiene como propósito facilitar la adaptación emocional, social y académica del estudiantado mediante experiencias lúdicas, reflexivas, colaborativas y participativas que promuevan el sentido de pertenencia y fortalezcan la convivencia escolar. Durante esta semana, a través de actividades planificadas intencionalmente, se propiciará el conocimiento mutuo, la construcción colectiva de normas de convivencia, la identificación de valores compartidos y el fomento de habilidades socioemocionales esenciales para una sana convivencia. Bajo el lema propuesto por el MINERD: Introducción “Aprender e Innovar: Cultivando Competencias para una Sana Convivencia ”
Organización de la Semana de Ambientación
Durante la Semana de Ambientación, el docente desarrollará actividades lúdicas, integradoras y reflexivas que faciliten la adaptación del estudiantado al entorno escolar. En las dos primeras horas de clase de cada día, se promoverán dinámicas que fortalezcan la confianza, el respeto, la comunicación asertiva y la convivencia armónica, alineadas con los objetivos establecidos por el MINERD. Se utilizarán recursos motivacionales como guías, carteles, frases inspiradoras y un jardín simbólico que los estudiantes construirán de forma colaborativa, colocando flores según los valores abordados. Estas acciones permitirán desarrollar competencias socioemocionales esenciales y fortalecer el sentido de pertenencia, en un ambiente acogedor, alegre y participativo. Metodología “Aprender e Innovar: Cultivando Competencias para una Sana Convivencia ”