C H U Y Ê N Đ Ề B Ồ I D Ư Ỡ N G H Ọ C S I N H G I Ỏ I Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection CHUYÊN ĐỀ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC VÀ ĐỘNG HÓA HỌC BỒI DƯỠNG HSG QUỐC GIA VÀ RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TỰ HỌC CHO HSG ĐỈNH CAO (OLD VERSION) WORD VERSION | 2023 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL
[email protected] Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594 Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group
3 Phần 1: MỞ ĐẦU I . Lý do chọn đề tài. Trong quá trình dạy học và bồi dưỡng học sinh giỏi các môn học nói chung và môn hóa học nói riêng, trang bị kiến thức cho học sinh giống như việc người thầy trao cho các em “chiếc chìa khóa” để các em có thể khám phá những chân trời tri thức mới mẻ. Tuy nhiên, học sinh sử dụng “chiếc chìa khóa” đó đề khám phá kho tàng kiến thức đồ sộ của nhân loại và biến nó thành kiến thức của riêng bản thân mình, để từ nền tảng đó các em có những sáng tạo, những phát minh ... phục vụ đời sống, xã hội, nhân loại như thế nào lại là vấn đề khác, mỗi học sinh với “chiếc chìa khóa” mà thầy cô đã trao cho cộng với năng lực của bản thân sẽ gặt hái được những thành công khác nhau. Làm thế nào để học sinh của mình phát huy được tốt nhất năng lực của bản thân? Đó luôn là trăn trở của bất kì giáo viên nào đã và đang làm nhiệm vụ dạy học và bồi dưỡng học sinh giỏi, đặc biệt là học sinh giỏi đỉnh cao. Có nhiều cách để chúng ta giúp học trò của mình phát huy tối đa năng lực của mình ví dụ như dạy các em biết ước mơ, có hoài bão, sống có mục đích, sống có nghị lực, vượt khó, chăm chỉ, kiên trì, thắng không kiêu, bại không nản, tinh thần tự học, tự đọc tốt ... thầy cô luôn là người biết lắng nghe, thấu hiểu, truyền cảm hứng tạo sự say mê, luôn là chỗ dựa tin cậy về mặt tinh thần cho học trò của mình. Tùy vào tính cách của từng học trò, người thầy có thể áp dụng cách này hay cách khác, tuy nhiên muốn học trò chủ động nắm bắt được kiến thức của môn học, ngoài việc truyền đạt kiến thức cho học sinh, giáo viên phải rèn luyện khả năng tự đọc, tự học cho các em. Đây là một trong những yếu tố quan trọng nhất để đưa các em đên đỉnh vinh quang. Trong các đề thi học sinh giỏi môn hóa từ cấp tỉnh cho đến cấp quốc gia hay cao nhất là cấp quốc tế, thì các bài tập liên quan đến Nhiệt động lực hóa học là một phần cứng trong cấu trúc của đề thi... Trong quá trình học tập và rèn luyện để trở thành học sinh giỏi môn hóa, việc học sinh nắm chắc kiến thức về Nhiệt động lực hóa học là vô cùng quan trọng, nhưng với thời lượng dạy và học trong các giờ học chính khóa không thể đủ để giáo viên truyền tải hết lượng kiến thức về Nhiệt động lực hóa học, thêm vào đó bài tập về phần này rất đa dạng và phong phú đòi hỏi người học phải nắm được kiến thức lý thuyết rất chắc chắn, biết áp dụng vào từng dạng bài tập cụ thể. Với nhiệm vụ dạy học của mình tôi thấy việc xây dựng hệ thống bài tập về nhiệt động lực hóa học để rèn luyện khả năng tự học, tự đọc của học sinh là vô cùng quan trọng.
English