Tiêu đề 2. Đề thi số 2_Toán 9_CTST_Giữa HK2.docx ✅

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 – MÔN TOÁN – LỚP 9 – BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ĐỀ SỐ 02 A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 – TOÁN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO TT Chủ đề/ Chương Nội dung/ đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Tổng Tỉ lệ % điểm TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn “Đúng – Sai” Trả lời ngắn Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng 1 Hàm số 2 yax 0.a Phương trình bậc hai một ẩn Hàm số 2 yax 0a và đồ thị 3 3 1 6 1 17,5% Phương trình bậc hai một ẩn. Định lí Viète 3 1 2 2 3 3 2 35% 2 Đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp Góc nội tiếp 1 1 1 2 1 10% Đường tròn ngoại tiếp tam giác. Đường tròn nội tiếp tam giác 1 1 1 1 2 1 1 12,5% Tứ giác nội tiếp 1 1 1 1 2 1 1 15%
Đa giác đều 1 1 1 1 2 10% Tổng số câu 10 2 6 2 4 5 16 8 5 29 Tổng số điểm 3,0 2,0 2,0 3,0 4,0 3,0 3,0 10,0 Tỉ lệ % 30 20 20 30 40 30 30 100 Lưu ý: – Các dạng thức trắc nghiệm gồm: + Nhiều lựa chọn: mỗi câu cho 04 phương án, chọn 01 phương án đúng. Mỗi câu chọn đáp án đúng được 0,25 điểm. + “Đúng – Sai: mỗi câu hỏi có 04 ý, tại mỗi mỗi ý thí sinh lựa chọn đúng hoặc sai. ⦁ Trả lời đúng 1 ý được 0,1 điểm; ⦁ Trả lời đúng 2 ý được 0,25 điểm; ⦁ Trả lời đúng 3 ý được 0,5 điểm; ⦁ Trả lời đúng 4 ý được 1,0 điểm. + Trả lời ngắn: với mỗi câu hỏi, viết câu trả lời/ đáp án vào bài thi. Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. – Số điểm của câu tự luận được quy định trong hướng dẫn chấm nhưng phải tương ứng với tỉ lệ điểm được quy định trong ma trận.
B. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 – TOÁN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO T T Chủ đề/ Chươn g Nội dung/ đơn vị kiến thức Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn “Đúng – Sai” Trả lời ngắn Biết Hiểu Vận dụn g Biết Hiểu Vận dụn g Biế t Hiểu Vận dụn g Biế t Hiểu Vận dụng 1 Hàm số 2 yax 0.a Phương trình bậc hai một ẩn Hàm số 2 yax 0a và đồ thị Biết: – Nhận biết được tính đối xứng (trục) và trục đối xứng của đồ thị hàm số 2yax 0.a – Xác định được giá trị của hàm số khi biết giá trị của biến. Câu 1, Câu 2, Câu 3 (GTTH ) Câu 13a, Câu 13b, Câu 13c (GTTH / TD) Hiểu: – Thiết lập được bảng giá trị của hàm số 20.yaxa Câu 13d (TD/S D
– Xác định được hệ số khi biết đồ thị hàm số đi qua một điểm cho trước. CCPT) Vận dụng: – Vẽ được đồ thị của hàm số 2 yax 0.a – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với hàm số 20yaxa và đồ thị (ví dụ: các bài toán liên quan đến chuyển động trong Vật lí, ...). Phương trình bậc hai một Biết: – Nhận biết được khái niệm phương Câu 4, Câu 5, Câu 6