Tiêu đề Tuần 1 - GA Toán 1 - KN.docx ✅

Môn học: Toán Ngày dạy: ....../....../...... Lớp: .............. TUẦN 1 TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN (1 TIẾT) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về kiến thức, kĩ năng - Bước đầu biết yêu cầu đạt được trong học tập Toán 1 - Giới thiệu các hoạt động chính khi học môn Toán 1 - Làm quen với đồ dùng học tập của môn Toán lớp 1 2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực - Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản. - Rèn luyện tư duy, khả năng diễn đạt giao tiếp khi giải toán vui, trò chơi, toán thực tế. - Học sinh phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học thông qua hoạt động quan sát tranh, đếm số lượng, nêu số tương ứng…. - Học sinh phát triển năng lực giao tiếp toán học thông qua việc đếm, sử dụng các số để biểu thị số lượng, trao đổi với bạn về số lượng của sự vật trong tranh. 3. Thái độ - Học sinh tích cực, hứng thú, chăm chỉ. Thực hiện các yêu cầu của giáo viên nêu ra. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Sách Toán 1 - HS: Bộ đồ dùng học Toán 1 của HS III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 - 5 phút) Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi cho HS trước khi vào học bài mới. Phương pháp (PP): Trò chơi Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp - GV hướng dẫn cho lớp chơi trò chơi - Cả lớp cùng chơi

- Đo độ dài, xem giờ, xem lịch. Bài 4. GV cho HS xem từng tranh miêu tả các hoạt động chính khi học môn Toán: Nghe giảng, học theo nhóm, tham gia trò chơi, thực hành trải nghiêm Toán học và tự học. - HS quan sát, lắng nghe, thực hiện Bài 5. Giới thiệu bộ đồ dùng học Toán 1 của HS - Cho HS mở bộ đồ dùng học Toán 1 - GV giới thiệu từng đồ dùng cho HS, nêu tên gọi, tính năng cơ bản để học sinh làm quen. - HD HS cách cất, mở và bảo quản đồ dùng học tập. - HS quan sát, lắng nghe, thực hiện -HS lắng nghe - HS thực hiện 4. Vận dụng (3 - 5 phút) - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Em thích nhất điều gì trong tiết học? - HS chia sẻ trước lớp. - HS trả lời IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................