Tiêu đề Đề thi thử TN THPT 2025 - Cấu trúc mới - Môn Ngữ Văn - Đề 30 - File word có lời giải.docx ✅

“Nước Việt Nam có quyền được hưởng tự do và độc lập và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mệnh và của cải để giữ vững quyền tự do và độc lập ấy”. “Bản án chế độ thực dân Pháp” đã có từ ba mươi năm trước đây. Nhưng hôm nay mới chính là ngày chế độ thực dân Pháp bị đưa ra cho toàn dân Việt Nam công khai xét xử. Lịch sử đã sang trang. Một kỉ nguyên mới bắt đầu: Kỷ nguyên của Độc lập, Tự do, Hạnh phúc. (Trích Những năm tháng không thể nào quên, Võ Nguyên Giáp, NXB Trẻ, 2019, tr.30-33) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Nêu sự kiện lịch sử được tái hiện trong đoạn trích trên. Câu 2. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn sau: Lời nói của Bác điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng. Không phải là cái giọng hùng hồn người ta thường được nghe trong những ngày lễ long trọng. Nhưng người ta tìm thấy ngay ở đó những tình cảm sâu sắc, ý chí kiên quyết; tất cả đều tràn đầy sức sống; từng câu, từng tiếng đi vào lòng người. Câu 3. Phân tích hiệu của của thủ pháp miêu tả trong việc khắc họa hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh ở đoạn trích. Câu 4. Nhận xét về mối quan hệ giữa sự kiện hiện thực với cảm xúc của người viết trong đoạn trích. Câu 5. Từ lời tuyên bố nền độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Nước Việt Nam có quyền được hưởng tự do và độc lập và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mệnh và của cải để giữ vững quyền tự do và độc lập ấy”, anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong thời đại mới (trình bày đoạn văn từ 5-7 dòng) II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Anh/ chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nghệ thuật trần thuật trong đoạn trích ở phần đọc hiểu. Câu 2. (4,0 điểm) Thật dễ dàng để chấp nhận và yêu thương một kẻ nào đó giống mình, nhưng để yêu thương ai đó khác mình thực sự rất khó khăn (Luis Sepulveda) Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về việc tôn trọng sự khác biệt trong cuộc sống.
HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 4,0 1 Sự kiện lịch sử được tái hiện trong đoạn trích: Chủ tịch Hồ Chí Minh, Chủ tịch của Chính phủ lâm thời nước Việt Nam dân chủ cộng hòa đọc bản Tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ngày 02 tháng 9 năm 1945 tại Quảng trường Ba Đình. 0,5 2 Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn: liệt kê điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng; tình cảm sâu sắc, ý chí kiên quyết. 0,5 3 - Tác giả đã sử dụng thủ pháp miêu tả để khắc họa ngoại hình, phong thái, giọng nói, lời nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh: + Ngoại hình: gầy gò, trán cao, mắt sáng, râu thưa, đội mũ đã cũ, áo ka ki cao cổ, dép cao su trắng + Phong thái: dáng đi nhanh nhẹn, chứ không phải dáng đi trang trọng của những người “sang”. + Giọng nói: vừa phảng phất giọng nói của miền quê Nghệ An vừa điềm đạm, đầm ấm. Không phải là giọng hùng hồn người ta thường được nghe trong những ngày lễ long trọng. + Lời nói: khúc chiết, rõ ràng, đầy sự quan tâm đến nhân dân đồng bào: “Tôi nói, đồng bào nghe rõ không?” - Thủ pháp miêu tả làm cho lời văn thêm sinh động, hấp dẫn đồng thời góp phần khắc họa vẻ đẹp giản dị, ấm áp, gần gũi nhưng cũng rất uy nghi, cao quý của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Từ đó đã hình ảnh Bác đã khắc sâu vào tâm hồn mỗi người con đất Việt. 1,0 4 - Sự kiện hiện thực được nói tới trong đoạn trích là: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập trước quốc dân đồng bào tại Quảng trường Ba Đình vào ngày 2/9/1945. - Cảm xúc của người viết là niềm vui sướng, hạnh phúc, xúc động nghẹn ngào cùng thái độ thành kính thiêng liêng. - Mối quan hệ giữa sự kiện hiện thực và cảm xúc của người viết: là sự gắn kết, không thể lãng quên. Sự kiện hiện thực được nhìn nhận, soi chiếu qua cảm xúc của người viết càng trở nên có ý nghĩa, giá trị không chỉ với lịch sử của đất nước, dân tộc mà còn có ý nghĩa với đời sống tinh thần của biết bao thế hệ người dân Việt Nam. Và khi nhắc đến sự kiện lịch sử, cảm xúc của người viết càng bồi hồi, xúc động hơn, càng tự hào hơn về lịch sử dân tộc, về sức mạnh đoàn kết toàn dân, về Chủ tịch Hồ Chí Minh. 1,0 5 HS trình bày suy nghĩ của bản thân. Sau đây là một số gợi ý: Ý nghĩa của lời tuyên bố độc lập của Hồ Chí Minh với thế hệ trẻ hôm nay: giúp tuổi trẻ hôm nay - Nhận thức được độc lập, tự do là quyền tự nhiên, quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm của Việt Nam nói riêng và mọi quốc gia trên thế giới nói chung.  - Nhận thức được để có được nền độc lập tự do đó, các thế hệ cha anh đã phải đánh đổi bằng tất cả “tinh thần và lực lượng, tính mệnh và của cải”. - Thức dậy trong tâm hồn thế hệ trẻ tình yêu quê hương, đất nước; niềm tự 1,0
hào về truyền thống yêu nước, đánh đuổi giặc ngoại xâm của các thế hệ con người Việt Nam để bảo vệ nền độc lập, tự do của đất nước. - Có hành động thiết thực để bảo vệ nền độc lập tự do của đất nước, chủ quyền lãnh thổ của dân tộc; dựng xây quê hương đất nước để xứng đáng với công lao dựng nước, giữ nước của cha ông. ….. II LÀM VĂN 6,0 1 Anh/ chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nghệ thuật trần thuật trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu. 2,0 a. Xác định được yêu cầu về hình thức và dung lượng của đoạn văn Bảo đảm yêu cầu về hình thức và dung lượng của đoạn văn (khoảng 200 chữ). Thí sinh có thể triển khai đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích, song hành. 0,25 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: phân tích nghệ thuật trần thuật trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu. 0,25 c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu Lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng trên cơ sở đảm bảo các nội dung sau: - Sự kiện lịch sử trong đoạn trích trên được ghi chép lại dựa trên hồi ức của Đại tướng Võ Nguyên Giáp, người trực tiếp chứng kiến nên rất chân thực, đầy tính thuyết phục. - Các chi tiết được tái hiện theo trình tự thời gian: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập trước quốc dân đồng bào, từ việc chuẩn bị bộ quần áo cho Bác, cho đến diễn biến buổi lễ trang trọng Bác đọc Tuyên ngôn độc lập trước toàn thể đồng bào… - Thủ pháp trần thuật được kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm, nhiều câu văn dài được ngắt thành nhiều nhịp, nhịp dồn dập… => Đánh giá: + Thủ pháp trần thuật trong đoạn trích đã tái hiện chân thực thời khắc lịch sử thiêng liêng khi Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa. + Khơi dậy trong lòng người đọc niềm xúc động, tự hào; giúp mỗi người trẻ hôm nay tự nhận thức được trách nhiệm của bản thân đối với lịch sử dân tộc, với đất nước… 1.0 d. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn 0,25 đ. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. 0,25 2 Thật dễ dàng để chấp nhận và yêu thương một kẻ nào đó giống mình, nhưng để yêu thương ai đó khác mình thực sự rất khó khăn (Luis Sepulveda) Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về việc tôn trọng sự khác biệt trong cuộc sống. 4,0 a. Đảm bảo bố cục và dung lượng bài văn nghị luận. Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (600 chữ) của bài văn. 0,25