Tiêu đề GADT_Toan5_CD_ bài 1. Ôn tập về số tự nhiên.docx ✅

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. 2. Thiết bị dạy học: - Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có). - Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Yêu cầu cần đạt: - Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập. - Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp. b. Cách thức thực hiện: - GV chiếu hình ảnh và nêu bài toán: a. Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn. b. Làm tròn số lớn nhất đến hàng chục. - GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt - HS giải bài toán: a. Thứ tự từ bé đến lớn là: 9 989; 12 340; 32 560; 54 005; 81 200; 203 117. b. Làm tròn số lớn nhất đến hàng chục: 203 120.
vào bài ôn tập. B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Yêu cầu cần đạt: Đọc, viết được các số tự nhiên; nhận biết được cấu tạo thập phân của số; làm tròn số tự nhiên. b. Cách thức thực hiện: - GV nêu câu hỏi: +HS 1: Em hãy nhắc lại quy tắc so sánh hai số tự nhiên? + HS 2: Đọc và viết cấu tạo của số tự nhiên 540 238. + HS 3: Em hãy nêu cách làm tròn các số tự nhiên? - GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức. - GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng đọc, viết được các số tự nhiên; nhận biết được cấu - HS trả lời: + HS 1: Quy tắc so sánh hai số tự nhiên là: Trong hai số, số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn, số nào có ít chữ số hơn thì nhỏ hơn. Nếu hai số có cùng chữ số thì ta so sánh từng chữ số cùng hàng theo thứ tự từ trái sang phải. + HS 2: 540 238 đọc là “năm trăm bốn mươi nghìn hai trăm ba mươi tám”. 540 238 = 500 000 + 40 000 + 200 + 30 + 8. + HS 3: Quy tắc làm tròn số là: Khi làm tròn số đến hàng bất kì, ta so sánh chữ số của hàng đó với 5. Nếu chữ số đó bé hơn 5 thì ta làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.