Tiêu đề 3207.PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TƯ DUY PHẢN BIỆN THÔNG QUA CÁC BÀI HỌC VỀ KHỐI LƯỢNG RIÊNG VÀ ÁP SUÂT MÔN KHTN 8.pdf ✅

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG BÁO CÁO SÁNG KIẾN PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TƯ DUY PHẢN BIỆN THÔNG QUA CÁC BÀI HỌC KHỐI LƯỢNG RIÊNG VÀ ÁP SUẤT MÔN KHTN 8 Người thực hiện: Môn tham gia: Sinh học Năm học: 2023 - 2024
Mục lục Contents DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT................................................................................ 3 THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO BIỆN PHÁP........................................... 1 I. MỞ ĐẦU............................................................................................................ 2 1. Lí do chọn đề tài............................................................................................ 2 2. Phạm vi, đối tượng và thời gian áp dụng ...................................................... 3 3. Mục đích nghiên cứu..................................................................................... 3 4. Điểm mới của sáng kiến................................................................................ 3 5. Phương pháp nghiên cứu............................................................................... 3 II. NỘI DUNG....................................................................................................... 6 1. Cơ sở lý luận ................................................................................................. 6 1.1. Khái niệm phản biện .............................................................................. 6 1.2. Tư duy phản biện.................................................................................... 6 1.3. Ý nghĩa của rèn luyện năng lực phản biện............................................. 6 2. Thực trạng ..................................................................................................... 7 3. Các giải pháp thực hiện................................................................................. 9 3.1. Mục tiêu của giải pháp ........................................................................... 9 3.2. Sử dụng câu hỏi kích thích tư duy phản biện để tiếp cận với nội dung bài học ........................................................................................................... 9 4. Kết quả thu được ......................................................................................... 21 III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ...................................................................... 24 1. Kết luận ....................................................................................................... 24 2. Những kiến nghị, đề xuất để triển khai, ứng dụng các biện pháp vào thực tiễn................................................................................................................... 24
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Ý nghĩa 1 KHTN Khoa học tự nhiên 2 GQVĐ Giải quyết vấn đề 3 HS Học sinh 4 GV Giáo viên 5 NL Năng lực 6 PP Phương pháp 7 TB Trung bình
1 THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO BIỆN PHÁP 1. Tên báo cáo biện pháp: “Phát triển kĩ năng tư duy phản biện thông qua các bài học về khối lượng riêng và áp suất môn khtn 8”. 2. Tác giả: - Họ và tên: Nam (nữ): Nữ - Trình độ chuyên môn: - Chức vụ, đơn vị công tác: - Điện thoại: Email: