Tiêu đề BÀI 2 - PHẢN ỨNG HÓA HỌC (TIẾT 2).pdf ✅

Sở GD&ĐT:.................................................... Trường:.......................................................... Giáo viên:........................................................ (KHTN 8 – KNTTVCS) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Cho học sinh hiểu và biết: - Trình bày được khái niệm và ví dụ minh họa về phản ứng tỏa nhiệt và phản ứng thu nhiệt. - Trình bày được ứng dụng phổ biến của phản ứng tỏa nhiệt (đốt cháy than, xăng, dầu). 2. Kĩ năng: a) Năng lực chung Tự chủ và tự học: - Chủ động, tích cực tìm hiểu về nội dung bài học. - Tự giác, có trách nhiệm trong việc hoàn thành các câu hỏi, bài tập về nhà. Giao tiếp và hợp tác: - Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn đạt về các nội dung liên quan đến bài học. - Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và thảo luận nhóm. Giải quyết vấn đề và sáng tạo: thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ học tập dưới dạng các trò chơi sáng tạo. b) Năng lực hóa học - Hiểu và thực hiện được các nội dung bài học theo kiến thức sách giáo khoa. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học giải được các câu hỏi, bài tập mà GV đưa ra. 3. Phẩm chất:
- Yêu nước: nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn Hóa học. - Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ. - Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập. - Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể. - Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập. - Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà. II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU 1. Bộ trình chiếu Powerpoint: máy chiếu, bản mềm powerpoint. 2. Giấy khổ lớn hoặc bảng để học sinh hoạt động nhóm. 3. Bộ dụng cụ và hóa chất thực hiện thí nghiệm hóa học như sau: Thí nghiệm 1: + Đèn cồn. Thí nghiệm 2: + Đèn cồn + Ống nghiệm chứa dung dịch Cu(OH)2 4. Phiếu học tập: PHIẾU HỌC TẬP 1 – THÍ NGHIỆM 1 Câu 1: Nêu các hiện tượng xảy ra? ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... Câu 2: Phản ứng trên là phản ứng thu nhiệt hay tỏa nhiệt? ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... Câu 3: Nêu định nghĩa phản ứng tỏa nhiệt? ......................................................................................................
...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... PHIẾU HỌC TẬP 2 – THÍ NGHIỆM 2 Câu 1: Nêu các hiện tượng xảy ra? ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... Câu 2: Phản ứng trên là phản ứng thu nhiệt hay tỏa nhiệt? ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... Câu 3: Nêu định nghĩa phản ứng thu nhiệt? ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Trò chơi “Giải cứu nông trại” (10 phút) a) Mục tiêu: GV hướng dẫn các em chơi trò chơi, tạo không khí phấn khích cho các em học tập cũng như dẫn dắt vào bài học. b) Nội dung: - Tiến hành trò chơi: “Giải cứu nông trại”. + GV chia lớp thành 2 đội để tiến hành tham gia trò chơi.
+ Luật chơi: Cả 2 đội thảo luận và cả đại diện ghi câu trả lời lên bảng, mỗi đáp án đúng tương đương với 5 điểm, đội có nhiều điểm hơn là đội chiến thắng. Câu hỏi: Câu 1: Biến đổi vật lí là gì? 1. Chuyển trạng thái này sang trạng thái khác 2. Chuyển nồng độ này sang nồng độ khác 3. Chuyển từ thể tích này sang thể tích khác 4. Tất cả các đáp trên Câu 2: Chất được tạo thành sau phản ứng hóa học là? 1. Chất phản ứng 2. Chất lỏng 3. Chất sản phẩm 4. Chất khí Câu 3: Điền vào chố trống: "Trong cơ thể người và động vật, sự trao đổi chất là một loạt các quá trình ..., bao gồm cả biến đổi vật lí và biến đổi hoá học." 1. Sinh hóa 2. Vật lí 3. Hóa học 4. Sinh học Câu 4: Chất mới được tạo ra từ phản ứng hóa học so với chất cũ sẽ như thế nào? 1. Có tính chất mới, khác biệt chất ban đầu 2. Giống hệt chất ban đầu 3. Cả hai đều đúng 4. Cả hai đều sai Câu 5: Nước được tạo ra từ nguyên tử của các nguyên tốc hóa học nào? 1. Carbon và oxygen 2. Hydrogen và oxygen 3. Nitrogen và oxygen