Tiêu đề B2-PHAN BO BERNOULLI VA PHAN BO NHI THUC.pdf ✅

BÀI 2: PHÂN BỐ BERNOULLI VÀ PHÂN BỐ NHỊ THỨC Thời gian thực hiện: 4 Tiết I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức – Nhận biết được khái niệm về phép thử lặp và công thức Bernoulli. – Nhận biết được khái niệm phân bố nhị thức. Nhận biết được ý nghĩa của phân bố nhị thức. – Vận dụng phân bố nhị thức để giải một số bài toán liên quan đến thực tiễn. 2. Về năng lực 2.1. Năng lực chung: – Tự chủ và tự học: HS tự chuẩn bị bài ở nhà, trả lời được những câu hỏi ở phần HĐKP, tự vận dụng kiến thức để giải các bài toán trong phần HĐTH và HĐVD. 2.2. Năng lực Toán học: – Giải quyết vấn đề toán học: Giải được các bài toán về phép thử lặp, công thức Bernoulli, phân bố nhị thức có liên quan đến thực tiễn. – Giao tiếp toán học: HS hoạt động nhóm thông qua việc sử dụng các thuật ngữ, khái niệm, công thức, kí hiệu toán học về phép thử lặp, công thức Bernoulli, phân bố nhị thức. – Tư duy và lập luận toán học: Giải quyết được các bài toán thông qua các HĐTH và HĐVD. 3. Về phẩm chất – Chăm chỉ: Có chuẩn bị bài trước ở nhà; tích cực tham gia tốt các hoạt động, tìm tòi, sáng tạo trong học tập. – Trung thực: HS thừa nhận và học tập các kết quả đúng của các bạn thông qua các hoạt động giải các bài tập Luyện tập, Thực hành, Vận dụng. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên: KHBD, SGK, SGV, ti vi, bài trình chiếu.

a) Mục tiêu: HS nhận biết được khái niệm phân bố Bernoulli. b) Nội dung: GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung và thực hiện HĐKP 1. c) Sản phẩm: d) Tổ chức thực hiện: Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động - GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: – GV chia lớp thành bốn nhóm. Yêu cầu Nhóm 1 và Nhóm 3 tính E X  , Nhóm 2 và Nhóm 4 tính V X  . – Các nhóm tiến hành thảo luận, trình bày lời giải vào bảng phụ. - HS thực hiện nhiệm vụ học tập: Các nhóm trao đổi thống nhất ý kiến viết lời giải vào bảng phụ. - Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận: Các nhóm dán bảng phụ lên bảng, đại diện từng nhóm trình bày. Các HS chú ý theo dõi đặt ra những câu hỏi để làm sáng tỏ vấn đề. - Kết luận, nhận định: – GV cho các nhóm nhận xét kết quả chéo nhau, đánh giá kết quả. – GV rút ra nhận xét và nêu khái niệm Phân bố Bernoulli. HS trả lời được các câu hỏi ở HĐKP 1: – E X   0,8 . –V X   0,16 . + Hoạt động 1.2: Thực hành 1 a) Mục tiêu: HS hiểu và xác định được biến cố ngẫu nhiên rời rạc có phân bố Bernoulli.