Tiêu đề KHA-2013-197318.pdf ✅

TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN *********** PHẠM THỊ YẾN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƢƠNG ĐẾN NĂM 2018 Chuyên ngành: QUẢN LÝ KINH TẾ VÀ CHÍNH SÁCH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. NGUYỄN THỊ NGỌC HUYỀN HÀ NỘI, NĂM 2013 2013 | PDF | 104 Pages [email protected]
LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành chương trình cao học và viết luận văn, tôi đã nhận được sự hướng dẫn, giúp đỡ và góp ý nhiệt tình của quý thầy cô Trường Đại học Kinh tế Quốc dân; sự giúp đỡ và tạo mọi điều kiện của Ban Giám hiệu; các phòng, khoa, trung tâm và các đồng nghiệp tại Trường Đại học Hải Dương; sự động viên, giúp sức từ phía gia đình. Trước hết, tôi xin chân thành cảm ơn quý thầy cô Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, đặc biệt là các thầy cô khoa Khoa học quản lý đã tận tình dạy bảo cho tôi, đã tạo mọi điều kiện để tôi học tập và hoàn thành tốt khóa học, cũng như định hướng và cung cấp cho tôi những kiến thức khoa học đầy đủ nhất về quản lý! Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến PGS.TS. Nguyễn Thị Ngọc Huyền, người đã trực tiếp hướng dẫn và đã dành nhiều thời gian, tâm huyết cũng như những tình cảm tốt đẹp động viên tôi, tận tâm giúp tôi tiếp cận với những tri thức mới, những phương pháp tiếp cận khoa học trong quá trình thực hiện luận văn tốt nghiệp! Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Ban Giám hiệu, các phòng, khoa, trung tâm và các đồng nghiệp tại Trường Đại học Hải Dương đã tạo rất nhiều điều kiện giúp đỡ tôi, cung cấp những tài liệu bổ ích, trả lời phỏng vấn góp phần vào việc hoàn thành luận văn của tôi! Nhân đây, tôi cũng xin cảm ơn gia đình và những người thân của tôi đã động viên, giúp sức để tôi có thể hoàn thành khóa học và bảo vệ luận văn đạt kết quả tốt nhất! Xin chân thành cảm ơn! Người thực hiện Phạm Thị Yến
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU TÓM TẮT LUẬN VĂN............................................................................................ i MỞ ĐẦU ................................................................................................................... 1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN GIẢNG VIÊN TRONG TRƢỜNG ĐẠI HỌC ..................................................................... 8 1.1. Giảng viên trƣờng đại học.............................................................................8 1.1.1. Trường đại học và giảng viên trường đại học ......................................... 8 1.1.2. Nhiệm vụ, quyền hạn của giảng viên trường đại học ............................12 1.1.3. Phân loại giảng viên trường đại học ......................................................13 1.1.4. Yêu cầu đối với giảng viên trường đại học ...........................................15 1.2. Đào tạo và phát triển giảng viên trong trƣờng đại học ...........................16 1.2.1. Khái niệm đào tạo và phát triển giảng viên trường đại học ..................16 1.2.2. Vai trò đào tạo và phát triển giảng viên trường đại học ........................18 1.2.3. Các nguyên tắc đào tạo và phát triển giảng viên trường đại học .......... 20 1.2.4. Quá trình đào tạo và phát triển giảng viên trường đại học ...................21 1.2.5. Các yếu tố ảnh hưởng tới đào tạo và phát triển giảng viên trong các trường đại học ..................................................................................................30 CHƢƠNG 2. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƢƠNG ................................... 37 2.1. Tổng quan về Trƣờng Đại học Hải Dƣơng................................................37 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển Trường Đại học Hải Dương ...........37 2.1.2. Chức năng, nhiệm vụ Trường Đại học Hải Dương ...............................38 2.1.3. Cơ cấu tổ chức của Trường ...................................................................39 2.1.4. Quy mô đào tạo .....................................................................................40 2.1.5. Nguồn lực: đội ngũ cán bộ, cơ sở vật chất ............................................42 2.2. Thực trạng giảng viên của Trƣờng Đại học Hải Dƣơng .........................44 2.2.1. Thực trạng về số lượng và cơ cấu ..........................................................44 2.2.2. Thực trạng về chất lượng giảng viên .....................................................45
2.3. Thực trạng đào tạo và phát triển giảng viên của Trƣờng Đại học Hải Dƣơng giai đoạn 2009 - 2013 .............................................................................47 2.3.1. Kết quả đào tạo và phát triển giảng viên của Trường Đại học Hải Dương giai đoạn 2009 – 2013 ......................................................................... 47 2.3.2. Thực trạng đào tạo và phát triển giảng viên của Trường Đại học Hải Dương giai đoạn 2009 – 2013 .........................................................................50 2.4. Đánh giá đào tạo và phát triển giảng viên của Trƣờng Đại học Hải Dƣơng ..........................................................................................................58 2.4.1. Điểm mạnh, hạn chế trong đào tạo và phát triển giảng viên của Trường Đại học Hải Dương .............................................................................58 2.4.2. Nguyên nhân của hạn chế trong đào tạo và phát triển giảng viên của Trường Đại học Hải Dương .............................................................................64 CHƢƠNG 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƢƠNG ..................... 66 3.1. Phƣơng hƣớng đào tạo và phát triển giảng viên của trƣờng Đại học Hải Dƣơng ...........................................................................................................66 3.1.1. Mục tiêu phát triển của Trường Đại học Hải Dương đến năm 2018..... 66 3.1.2. Phương hướng hoàn thiện đào tạo và phát triển giảng viên của Trường Đại học Hải Dương .............................................................................67 3.2. Một số giải pháp hoàn thiện đào tạo và phát triển giảng viên ở Trƣờng Đại học Hải Dƣơng đến năm 2018 ..................................................... 68 3.2.1. Xác định đúng nhu cầu đào tạo và phát triển giảng viên ...................... 68 3.2.2. Hoàn thiện chính sách, kế hoạch đào tạo và phát triển giảng viên .......70 3.2.3. Hoàn thiện việc triển khai chính sách, kế hoạch đào tạo và phát triển giảng viên ........................................................................................................75 3.2.4. Hoàn thiện đánh giá kết quả đào tạo và phát triển giảng viên .............. 75 3.2.5. Tăng cường năng lực chuyên môn về quản lý nhân lực cho Phòng Tổ chức Cán bộ .....................................................................................................76 3.3. Một số kiến nghị ..........................................................................................76 3.3.1. Kiến nghị đối với Trường Đại học Hải Dương ..................................... 76 3.3.2. Kiến nghị đối với các cơ quan quản lý nhà nước ..................................78 KẾT LUẬN............................................................................................................. 80 TÀI LIỆU THAM KHẢO ..................................................................................... 82 PHỤ LỤC