Tiêu đề Bài 1 - Các đặc trưng của dòng điện xoay chiều.pdf ✅

Giáo viên: Cô Nhung Cute – 0972464852 Lớp dạy: Giáo án Chuyên đề Vật lý 12 Chân trời sáng tạo 1 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: BÀI 1: CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Viết được biểu thức đại số hoặc vẽ được đồ thì của cường độ dòng điện, điện áp xoay chiều - Nêu được công suất tỏa nhiệt trung bình trên điện trở thuần bằng một nửa công suất cực đại của dòng điện xoay chiều hình sin (chạy qua điện trở thuần này). - Thiết kế phương án, chọn phương án và thực hiện phương án đo tần số, điện áp xoay chiều bằng dụng cụ thực hành. - Thiết kế phương án hoặc lựa chọn phương án và thực hiện phương án, khảo sát đoạn mạch xoay chiều RLC mắc nối tiếp bằng dụng cụ thực hành. a. Năng lực chung - Năng lực tự học và nghiên cứu tài liệu. - Năng lực trình bày và trao đổi thông tin. - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề. - Năng lực hoạt động nhóm. b. Năng lực đặc thù môn học - Nhắc lại được một số kiến thức về dòng điện xoay chiều: biểu thức cường độ dòng điện, điện áp xoay chiều; so sánh giá trị hiệu dụng và giá trị cực đại của CĐDĐ và điện áp. - Viết được công thức tính công suất tỏa nhiệt trung bình và công suất cưc đại của dòng điện xoay chiều và từ đó đưa ra nhận xét công suất tỏa nhiệt trung bình bằng 1⁄2 công suất cực đại của dòng điện xoay chiều chạy qua điện trở đó. - Từ các dụng cụ thí nghiệm, đề xuất phương án thí nghiệm đo tần số và điện áp của dòng điện xoay chiều từ đầu ra của biến áp nguồn. - Viết được hệ thức định luật Ohm cho các đoạn mạch: chỉ chứa điện trở R, chỉ chứa tụ điện, chỉ chứa cuộn cảm và đoạn mạch RLC mắc nối tiếp. - Hiểu được định nghĩa dung kháng, cảm kháng là gì. Từ đó giải thích được tại sao tụ điện không cho dòng điện 1 chiều đi qua 3. Phẩm chất - Có thái độ hứng thú trong học tập môn Vật lý. - Có sự yêu thích tìm hiểu và liên hệ các hiện tượng thực tế liên quan. - Có tác phong làm việc của nhà khoa học. - Có thái độ khách quan trung thực, nghiêm túc học tập. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Bài giảng powerpoint kèm các hình ảnh và video liên quan đến nội dung bài học - Phiếu học tập

Giáo viên: Cô Nhung Cute – 0972464852 Lớp dạy: Giáo án Chuyên đề Vật lý 12 Chân trời sáng tạo 3 Tìm hiểu về mạch điện xoay chiều chỉ có điện trở thuần 1. Vẽ sơ đồ mạch điện xoay chiều chỉ có điện trở thuần. 2. Viết biểu thức điện áp và cường độ dòng điện tức thời. Nhận xét về độ lệch pha giữa điện áp và dòng điện 3. Viết biểu thức định luật Ôm cho đoạn mạch chỉ chứa R 4. Giải bài tập sau: Đặt vào 2 đầu điện trở R một điện áp u biến thiên điều hòa theo thời gian. Từ thời điểm t1 đến thời điểm t2 điện áp u giảm từ giá trị 12V đến 3V thì cường độ dòng điện qua mạch tương ứng giảm từ giá trị i1 = 1,6A đến i2. Tìm i2. PHIẾU HỌC TẬP TRẠM 3 Tìm hiểu về mạch điện xoay chiều chỉ có tụ điện 1. Độ tự cảm của cuộn dây là gì? Kí hiệu và đơn vị của độ tự cảm. 2. Vẽ sơ đồ mạch điện xoay chiều chỉ có cuộn cảm thuần. 3. Viết biểu thức điện áp và cường độ dòng điện tức thời. Nhận xét về độ lệch pha giữa điện áp và dòng điện 4. Viết biểu thức định luật Ôm cho đoạn mạch chỉ chứa cuộn cảm 5. Cảm kháng là gì? Viết biểu thức tính cảm kháng và tìm mối quan hệ giữa u và i khi đặt điện áp không đổi vào hai đầu cuộn cảm thuần. PHIẾU BÀI TẬP VỀ NHÀ 1. Hoàn thành bảng sau: 2. Nối nội dung cột A với cột B và cột C sao cho đúng (cho đồ thị i như hình: Biểu thức cường độ dòng điện qua mạch i = I0cos(t) Mạch chỉ có R Mạch chỉ có C Mạch chỉ có L Độ lệch pha giữa u,i u ................ với i u ................... với i u .................... với i Biểu thức u .................................. .................................. .................................. Biểu thức ĐL Ôm PHIẾU HỌC TẬP TRẠM 2 Tìm hiểu về mạch điện xoay chiều chỉ có tụ điện 1. Vẽ sơ đồ mạch điện xoay chiều chỉ có tụ điện. Viết biểu thức điện áp và cường độ dòng điện tức thời. Nhận xét về độ lệch pha giữa điện áp và dòng điện. 2. Viết biểu thức định luật Ôm cho đoạn mạch chỉ chứa C 3. Dung kháng là gì? Viết biểu thức tính dung kháng. Giải thích tại sao tụ điện lại không cho dòng điện 1 chiều đi qua?
Giáo viên: Cô Nhung Cute – 0972464852 Lớp dạy: Giáo án Chuyên đề Vật lý 12 Chân trời sáng tạo 4 3. Từ quan sát thực tiễn và tìm hiểu trên sách, báo, internet... em hãy vẽ lại sơ đồ mạch điện đơn giản của đèn huỳnh quang và cho biết tác dụng của cuộn chấn lưu và tắc te. 2. Học sinh - Ôn lại những vấn đề đã được học về dòng điện xoay chiều: khái niệm dòng điện xoay chiều, nguyên lí tạo ra dòng điện xoay chiều và các giá trị hiệu dụng của dòng điện xoay chiều. - SGK, vở ghi bài, giấy nháp. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu: Tạo tình huống học tập a. Mục tiêu: - Kích thích sự tò mò và nhận biết được tầm quan trọng về dòng điện xoay chiều. b. Nội dung: Học sinh tiếp nhận vấn đề từ giáo viên c. Sản phẩm: nhận thức được vấn đề cần nghiên cứu của HS d. Tổ chức thực hiện Bước thực hiện Nội dung các bước