Tiêu đề CHỦ ĐỀ 10 - Dạng 2 - HS.docx ✅

3 A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 15: (TH – Đề Sở Bắc Ninh) Quan hệ giữa chim mỏ đỏ và linh dương thuộc kiểu quan hệ số: A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Dùng thông tin sau để trả lời 2 câu hỏi tiếp theo: Trên một đồi thông Đà Lạt, các cây thông mọc liền rễ nhau, nước và muối khoáng do rễ cây này hút có thể dẫn truyền sang cây khác. Khả năng hút nước và muối khoáng còn được tăng cường nhờ một loại nấm rễ, để đổi lại cây thông cung cấp cho nấm rễ các chất hữu cơ từ quá trình quang hợp. Cây thông phát triển tươi tốt cung cấp thức ăn cho xén tóc, xén tóc lại trở thành nguồn thức ăn cho chim gõ kiến và thằn lằn. Thằn lằn bị trăn sử dụng làm nguồn thức ăn. Câu 16: (NB – Đề Sở Bắc Ninh) Nếu như loại bỏ nấm rễ, các cây thông không hút được nước vì rễ cây không có lông hút, điều này chứng minh các cây thông và nấm rễ có mối quan hệ A. Cộng sinh. B. Kí sinh. C. Ức chế cảm nhiễm. D. Hợp tác. Câu 17: (TH – Đề Sở Bắc Ninh) Mối quan hệ giữa xén tóc và thằn lằn giống với mối quan hệ giữa A. Cây thông và trăn. B. Giữa các cây thông. C. Giữa thằn lằn và trăn. D. Giữa chim gõ kiến và thằn lằn. Câu 18: (TH – Đề THPT Trần Phú – Lâm Đồng) Hình A và hình B dưới đây mô tả về ảnh hưởng qua lại giữa các loài trong một quần xã. Phát biểu nào sau đây đúng nhất? A. D1 và D2 có thể là loài hổ và loài trâu rừng. B. E có thể là ve bét và D3 có thể là sư tử. C. R chắc chắn là sinh vật sản xuất. D. D3 và D4 thuộc mối quan hệ cộng sinh. Câu 19. (NB – Đề THPT Hoàng Hóa – Thanh Hóa) Cho các dạng sinh vật sau: (1) Một tổ kiến càng. (2) Một đồng cỏ. (3) Một ao nuôi cá nước ngọt. (4) Một thân cây đổ lâu năm. (5) Các loài hổ khác nhau trong một thảo cầm viên. Những dạng sinh vật được coi là quần xã sinh vật là: A. 1,2,4. B. 1,3,5. C. 2,3,4 D. 3,4,5. Câu 20: (TH – Đề THPT Hậu Lộc – Thanh Hóa) Xét 3 loài chim ăn hạt sống trong cùng 1 khu vực. Ổ sinh thái dinh dưỡng thể hiện thông qua tỉ lệ phần trăm các loại kích thước mỏ của 3 loài trên được biểu diễn ở đồ thị sau:
4 Dựa vào đồ thị, có bao nhiêu dự đoán sau đây về 3 loài chim trên là đúng? I. Loài 1 và loài 3 trong khu vực này gần như không cạnh tranh nhau về thức ăn. II. Số lượng cá thể loài 2 khống chế số lượng cá thể loài 3 và ngược lại. III. Loài 1 và loài 2 có hiện tượng cạnh tranh gay gắt nguồn thức ăn với nhau. IV. Các loài chim trong khu vực này có xu hướng mở rộng ổ sinh thái để tìm được nhiều thức ăn hơn. A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 21: (NB – Đề Sở Quảng Ninh) Nơi ở của các loài là A. địa điểm cư trú của chúng. B. địa điểm sinh sản của chúng. C. địa điểm thích nghi của chúng. D. địa điểm dinh dưỡng của chúng. Câu 22: (TH – Đề Sở Hà Tĩnh) Món ăn khoái khẩu của chim tăm, còn được gọi là chim cánh cụt Ai Cập là các loại côn trùng và động vật thủy sinh. Nhưng địa điểm kiếm ăn mà nó ưa thích là miệng của cá sấu. Khi đói, loài chim này sẽ bay vào miệng cá sấu, tìm kiếm thức ăn từ kẽ răng của sát thủ đầm lầy. Con cá sấu cũng được hưởng lợi từ hành động này bởi thức ăn mắc kẹt trong miệng có thể gây nhiễm trùng và lũ chim săn mồi vô hình trung làm sạch răng cho chúng. Mô tả trên nói lên mối quan hệ nào sau đây? A. Vật ăn thịt và con mồi. B. Kí sinh vật chủ. C. Hội sinh. D. Hợp tác Câu 23: (TH – Đề Sở Hà Tĩnh) Trong các giải pháp phục hồi đa dạng sinh học, việc tiến hành giải pháp “Loại trừ các loài ngoại lai xâm nhập” sẽ có tác dụng nào sau đây? A. Gia tăng sinh học giúp phục hồi hệ sinh thái. B. Hạn chế gây ô nhiễm môi trường. C. Phục hồi diện tích rừng và nơi ở cho các loài sinh vật. D. Giảm sự cạnh tranh đối với các loài bản địa. Câu 24. (NB – Đề Sở Nghệ An) Trong quần xã sinh vật, loài có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn được gọi là A. loài chủ chốt. B. loài thứ yếu. C. loài ưu thế. D. loài ngẫu nhiên. Câu 25: (NB – Đề Sở Bình Phước) Cá cóc Tam Đảo là loài chỉ gặp ở quần xã rừng Tam Đảo mà ít gặp ở các quần xã khác. Cá cóc Tam Đảo được gọi là A. loài ưu thế. B. loài chủ chốt. C. loài đặc trưng. D. loài ngẫu nhiên. Dùng thông tin sau để trả lời 2 câu hỏi tiếp theo: Một nhà sinh thái học quan sát và ghi chép được trên một khu rừng nhỏ có một quần thể bướm hổ vằn là 200 con, gồm 130 con đực và 70 con cái, chúng hút mật hoa nhưng đồng thời cũng thụ phấn cho hoa. Câu 26: (TH – Đề Sở Bình Phước) Mối quan hệ sinh thái giữa những bướm hổ vằn và cây hoa là A. Hợp tác B. Cạnh tranh C. Ký sinh D. Hội sinh Câu 27: (NB – Đề Sở Hà Tĩnh) Mối quan hệ sinh thái giữa các cá thể chim gõ kiến là