Tiêu đề Đề 35 - Phát triển đề tham khảo BGD môn Ngữ Văn năm 2025.docx ✅

Dìu bước ta đi trên mọi nẻo đường Câu 5. Từ nội dung văn bản, anh/ chị hãy bày tỏ suy nghĩ về sự cần thiết của lối sống biết ơn. (Trình bày khoảng 5-7 dòng) II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích hình tượng cây lúa trong văn bản phần Đọc hiểu. Câu 2. (4,0 điểm) Khi còn trẻ, trí tưởng tưởng của tôi không giới hạn. Tôi mơ ước có thể thay đổi thế giới. (Trích Hạt giống tâm hồn, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) Từ góc nhìn của người trẻ, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về vấn đề đặt ra trong câu nói trên. HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 4,0 1 - Thể thơ: tám chữ - Dấu hiệu nhận biết: mỗi dòng thơ trong bài đều có 8 chữ. 0,5 2 Những hình ảnh miêu tả sức sống mãnh liệt của cây lúa trong khổ 1: lúa đã xanh rồi, mùa nối mùa, hạt mới cứ sinh sôi. 0,5 3 - Biện pháp tu từ nhân hóa: cây lúa đằm thắm, tình lúa thiết tha níu gọi - Tác dụng + Làm tăng giá trị gợi hình, gợi cảm, hấp dẫn, tạo giọng điệu ngọt ngào, sâu lắng cho lời thơ. + Thể hiện vẻ đẹp, vai trò của cây lúa trong bối cảnh cuộc sống mới, cây lúa mang hồn quê sâu sắc, đằm thắm vẫy gọi con người trở về với quê hương. + Thể hiện sự xúc động chân thành cũng như sự gắn bó sâu sắc của tác giả với cây lúa, với quê hương. 1,0 4 - Cảm xúc của nhân vật trữ tình qua 4 câu thơ cuối đoạn trích: + Tự hào khi được sinh ra, lớn lên ở một vùng quê lúa. + Trân trọng ngợi ca vai trò của cây lúa: nuôi lớn cả về thể chất và tinh thần của con người đồng thời là điểm tựa giúp con người vững bước trên mọi chặng đường đời. - Nhận xét: + Cảm xúc sâu sắc, chân thành xuất phát từ trái tim của một con người luôn yêu quý, luôn trân trọng cây lúa và quê hương. + Cảm xúc này giúp người đọc thêm trân trọng quê hương, ý thức rõ hơn trách nhiệm với quê hương, đất nước. 1,0 5 Thí sinh viết đoạn văn nêu suy nghĩ về sự cần thiết của lối sống biết ơn - Hình thức: đoạn văn khoảng 5-7 dòng. - Nội dung: + Nội dung văn bản: ngợi ca vẻ đẹp và vai trò của cây lúa với đời sống của con người. + Suy nghĩ về sự cần thiết của lối sống biết ơn: giúp con người biết yêu thương, chia sẻ và gắn kết; góp phần gìn giữ, phát triển truyền thống tốt đẹp 1,0
của dân tộc, …. II LÀM VĂN 6,0 1 Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích hình tượng cây lúa trong văn bản phần Đọc hiểu. 2,0 a. Xác định được yêu cầu về hình thức và dung lượng của đoạn văn Bảo đảm yêu cầu về hình thức và dung lượng của đoạn văn (khoảng 200 chữ). Thí sinh có thể triển khai đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích, song hành. 0,25 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: phân tích hình tượng cây lúa trong văn bản phần Đọc hiểu. 0,25 c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu Lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng trên cơ sở đảm bảo các nội dung sau: - Cây lúa có sức sống mãnh liệt vượt thời gian: lúa đã xanh rồi, mùa nối mùa, hạt mới cứ sinh sôi. - Cây lúa gắn bó với đời sống vật chất và tinh thần của con người: + Cây lúa nuôi dưỡng con người: hạt lúa thủy chung nuôi người; giọt sữa đầu - sữa lúa quê hương. + Cây lúa gắn với “nền văn minh lúa nước”, với những lời ru của mẹ, lời hát của em… và trở nên gần gũi, gắn bó mật thiết với tâm hồn, tình cảm của mỗi con người, thành điểm tựa tinh thần vững chắc giúp con người vượt qua mọi trở ngại trên đường đời. - Hình tượng cây lúa được thể hiện bằng thể thơ 8 chữ, ngôn ngữ trong sáng, bình dị; hình ảnh giàu sức gợi và vận dụng hiệu quả các biện pháp tu từ: ẩn dụ, liệt kê, câu hỏi tu từ… => Hình ảnh cây lúa được xây dựng trong mối quan hệ gắn kết chặt chẽ với đời sống của con người, từ đó cho thấy tình cảm gắn bó, yêu quý, trân trọng của tác giả dành cho cây lúa và quê hương. 1.0 d. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn 0,25 đ. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. 0,25 2 Khi còn trẻ, trí tưởng tưởng của tôi không giới hạn. Tôi mơ ước có thể thay đổi thế giới. (Trích Hạt giống tâm hồn, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) Từ góc nhìn của người trẻ, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề đặt ra trong câu nói trên. 4,0 a. Đảm bảo bố cục và dung lượng bài văn nghị luận xã hội Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (600 chữ) của bài văn 0,25 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Vấn đề được gợi ra từ câu nói: Khi còn trẻ, trí tưởng tưởng của tôi không giới hạn. Tôi mơ ước có thể thay đổi thế giới 0,5 c. Viết được bài văn đảm bảo các yêu cầu Lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp với bố cục bài văn nghị luận. Có 2.5
thể triển khai theo hướng: * Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận * Thân bài - Giải thích: + Khi tôi còn trẻ, trí tưởng tượng của tôi không giới hạn: khi con người đang ở những năm tháng thanh xuân, với năng lượng sống dồi dào, tâm hồn đầy lãng mạn, bay bổng. + Tôi mơ ước có thể thay đổi thế giới: mong muốn có thể cải tạo hoàn cảnh, tác động đến thế giới xung quanh. Đó là những mơ ước lớn lao, khát vọng xa xôi. - > Lời chia sẻ đã thể hiện nhiệt huyết của tuổi trẻ: Theo đuổi những mơ ước lớn lao, mong muốn thực hiện những dự định góp phần thay đổi thế giới. - Vì sao tuổi trẻ gắn liền với nhiệt huyết theo đuổi ước mơ? + Khi còn trẻ, ta có cả một thế giới rộng lớn trước mắt mở ra đủ để khơi gợi và đánh thức bao điều muốn làm. Hơn nữa, tuổi trẻ đầy nhiệt huyết, đam mê, dồi dào năng lượng sống chính là nền tảng, cơ sở tạo dựng những ước mơ lớn. + Mơ ước có thể thay đổi thế giới, mong muốn thực hiện những dự định lớn lao sẽ định hướng quỹ đạo sống, tạo bệ phóng để ta khám phá thế giới và bản thân để phát huy tiền năng của mình. Điều đó không chỉ làm nên những tháng năm thanh xuân ý nghĩa mà còn góp phần làm cho thế giới xung quanh mình tốt đẹp hơn. - Bàn luận, trao đổi với quan điểm trái chiều + Mải mê theo đuổi ước mơ thế giới mà quên đi ý thức thay đổi bản thân, mong muốn thực hiện những dự định lớn lao mà bỏ lỡ những điều nhỏ bé có thể làm khiến tuổi trẻ mắc sai lầm đáng tiếc. + Mơ ước có thể thay đổi thế giới, mong muốn thực hiện nhưng điều lớn lao nếu không xuất phát từ việc nhận thức đúng giá trị bản thân, hiểu rõ được năng lực của mình sẽ trở thành ảo vọng, thậm chí thành tham vọng. Đây chính là sự biểu hiện cho sự bồng bột, sốc nổi của tuổi trẻ, là hiểm họa bào mòn, hủy hoại sức khỏe khiến tuổi trẻ trôi hoài phí và vô nghĩa. - Bài học + Ngoài việc kiên trì thực hiện những dự định thay đổi bản thân mỗi ngày, tuổi trẻ cần biết tạo dựng và nuôi dưỡng những ước mơ lớn lao góp phần thay đổi thế giới bằng niềm tin sáng suốt; đồng thời nỗ lực không ngừng thực hiện những ước mơ đó bằng tinh thần làm việc chăm chỉ. + Cần biết trân trọng và nâng niu, động viên và khích lệ những người trẻ tuổi có những ước mơ lớn lao. * Kết bài: Khái quát lại vấn đề, liên hệ với đời sống thực tại d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản. 0,25 e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. 0,5