Tiêu đề 35. THPT Thường Xuân 2 - Thanh Hóa (Thi thử Tốt Nghiệp THPT 2025 môn Sinh Học).docx ✅

A. Đột biến gene. B. Đột biến đa bội cùng nguồn. C. Đột biến đảo đoạn NST. D. Đột biến chuyển đoạn trong 1 NST. Câu 6: Cho sơ đồ phả hệ sau đây về bệnh mù màu và máu khó đông. Biết bệnh mù màu là do gene lặn a gây ra, bệnh máu khó đông là do gene lặn b gây ra. Các gene trội tương ứng là A, B quy định mắt nhìn màu bình thường. Các gene này nằm trên vùng không tương đồng của NST giới tính X với khoảng các 20cM. Theo lí thuyết, nhận định nào sau đây là sai? 2 A. Trong số 17 người, có tối đa 10 người xác định được kiểu gene. B. Có ít nhất 2 người phụ nữ trong phả hệ dị hợp tử về cả 2 cặp gene. C. Cặp vợ chồng 15 - 16 có khả năng sinh đứa con đầu lòng bị bệnh mù màu là 25%. D. Cặp vợ chồng 15 - 16 có khả năng sinh đứa con đầu lòng bị bệnh máu khó đông là 20%. Câu 7: Một thai nhi bị nghi ngờ mắc một chứng rối loạn nghiêm trọng, có thể phát hiện được về mặt sinh hóa trong tế bào thai nhi. Phương pháp nào sau đây là hợp lí nhất để xác định thai nhi có mắc căn bệnh này hay không? A. Xây dựng kiểu nhân của các tế bào soma của thai phụ. B. Giải trình tự gene của người bố. C. Siêu âm thai nhi để chẩn đoán. D. Chọc dịch ối hoặc sinh thiết nhau thai. Câu 8: Hình vẽ sau đây mô tả sơ đồ quá trình điều trị rối loạn suy giảm miễn dịch (SCID) nhờ liệu pháp gene.