Tiêu đề 3. Giáo án Thể dục 12 Cầu lông kết nối Bài 2. Một số điều luật thi đấu, Phương pháp trọng tài cầu lông.docx ✅

1 1. Đối với giáo viên - Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Cầu lông 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống. 2. Đối với học sinh - SGK Giáo dục thể chất Cầu lông 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống. - Giày thể thao, quần áo thể dục. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: - Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học. - Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới. b. Nội dung: GV nêu câu hỏi hướng HS tập trung vào nội dung chính của tiết học. c. Sản phẩm: HS liên hệ với những hiểu biết đã có về cầu lông để trả lời câu hỏi GV nêu ra. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS thành 6 nhóm. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học ở các lớp dưới và trả lời câu hỏi: + Nhóm 1 + 2: Khi giao cầu, điểm nào đứng ô bên phải, điểm nào đứng ô bên trái. + Nhóm 3 + 4: Trong thi đấu cầu lông có những trọng tài nào mà em biết? Vị trí các trọng tài trên sân như thế nào? + Nhóm 5 + 6: Trước khi thi đấu, trọng tài cần phải làm những thủ tục gì? Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS vận dụng một số kiến thức đã học, liên hệ bản thân và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.