Tiêu đề 41. THPT Triệu Sơn - Thanh Hóa ( Thi thử Tốt Nghiệp THPT 2025 môn Ngữ Văn).docx ✅

Phương pháp: Vận dụng kiến thức đã học về nhân vật trữ tình, phân tích và xác định nhân vật trữ tình. Cách giải: Nhân vật trữ tình: người con. Câu 2. Chỉ ra các từ láy trong đoạn thơ sau: Dẫu chẳng đủ rộng dài như sông bể Vẫn chứa chan ngày nắng dưới mặt trời Khi đêm về hứng muôn ánh sao rơi Sương lấp lánh đọng trong ngần mỗi sớm Phương pháp: Căn cứ kiến thức về từ láy, phân tích. Cách giải: - Từ láy gồm: chứa chán, lấp lánh. Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp tư từ nhân hóa được sử dụng trong những dòng thơ sau: “Cỏ thơm thảo tỏa hương đồng bát ngát Và rì rào cỏ hát khúc mùa xuân” Phương pháp: Căn cứ bài nhân hóa, xác định đúng câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hóa. Cách giải: - Biện nhân hóa: Cỏ hát - Tác dụng: + Giúp câu thơ thêm sinh động, hấp dẫn. + Câu thơ nhấn mạnh sự hồn nhiên của con. + Qua đó thể hiện tình yêu con tha thiết của người mẹ. Câu 4. Anh (chị) hiểu như thế nào về các câu thơ: “Rồi một ngày cỏ nở thắm muôn hoa Cánh đồng mẹ rộn ràng cùng gió mát Cỏ thơm thảo tỏa hương đồng bát ngát Và rì rào cỏ hát khúc mùa xuân” Phương pháp: Căn cứ bài đọc hiểu, nội dung hai câu thơ, phân tích.