Tiêu đề bai-1-2 trac nghiem xac suat -CH - TN.pdf ✅

Blog: Nguyễn Bảo Vương: https://www.nbv.edu.vn/ Trang 4 Fanpage Nguyễn Bảo Vương  https://www.facebook.com/tracnghiemtoanthpt489/ A. 4. B. 5. C. 3. D. 6 Câu 28. Cho A , B là hai biến cố xung khắc. Đẳng thức nào sau đây đúng? A. P A B P A P B          . B. P A B P A P B     .  . C. P A B P A P B         . D. P A B P A P B          . Câu 29. Cho A, B là hai biến cố xung khắc. Biết   1 3 P A  ,   1 4 P B  . Tính P A B   . A. 7 12 . B. 1 12 . C. 1 7 . D. 1 2 . Câu 30. Việt và Nam chơi cờ. Trong một ván cờ, xác suất Việt thắng Nam là 0,3 và Nam thắng Việt là 0, 4 . Hai bạn dừng chơi khi có người thắng, người thua. Tính xác suất để hai bạn dừng chơi sau hai ván cờ. A. 0,12 . B. 0,7 . C. 0,9 . D. 0, 21. Câu 31. Cho hai biến cố A và B độc lập với nhau. Biết P A( ) 0,5  và P AB ( ) 0,15  . Tính xác suất của biến cố A B  . A. 0,15. B. 0,3. C. 0,45. D. 0,65 Câu 32. Một hộp có 5 bi đen, 4 bi trắng. Chọn ngẫu nhiên 2 bi. Xác suất 2 bi được chọn có cùng màu là A. 1 . 4 B. 1 . 9 C. 4 . 9 D. 5 . 4 Câu 33. Gieo hai con súc sắc cân đối và đồng chất. Gọi X là biến cố “ Tích số chấm xuất hiện trên hai mặt con súc sắc là một số lẻ”. Tính xác suất của X . A. 1 5 . B. 1 4 . C. 1 3 . D. 1 2 . Câu 34. Hai khẩu pháo cao xạ cùng bắn độc lập với nhau vào một mục tiêu. Xác suất bắn trúng mục tiêu lần lượt là 1 4 và 1 3 . Tính xác suất để mục tiêu bị trúng đạn. A. 1 4 . B. 5 12 . C. 1 2 . D. 7 12 . Câu 35. Trong một lớp học có 15 học sinh nam và 10 học sinh nữ. Giáo viên gọi 4 học sinh lên bảng làm bài tập. Tính xác suất để 4 học sinh lên bảng có cả nam và nữ. A. 400 501 . B. 307 506 . C. 443. 506 D. 443 501 . Câu 36. Cho hai biến cố A và B độc lập với nhau. Biết P B( ) 0,3  và P A B ( ) 0,6   . Tính xác suất của biến cố A. A. 1 2 B. 4 9 C. 3 7 D. 1 4 Câu 37. Một lớp học có 100 học sinh, trong đó có 40 học sinh giỏi ngoại ngữ; 30 học sinh giỏi tin học và 20 học sinh giỏi cả ngoại ngữ và tin học. Học sinh nào giỏi ít nhất một trong hai môn sẽ được thêm điểm trong kết quả học tập của học kì. Chọn ngẫu nhiên một trong các học sinh trong lớp, xác suất để học sinh đó được tăng điểm là A. 3 10 . B. 1 2 . C. 2 5 . D. 3 5 .