Tiêu đề 3001.(PPT) ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC CHỦ ĐỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8.pdf ✅

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG BÁO CÁO BIỆN PHÁP GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: Năm học: ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC CHỦ ĐỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8
NỘI DUNG BÁO CÁO Phần Mở Đầu Phần Nội Dung Phần Kết Luận
NỘI DUNG BÁO CÁO Phần Mở Đầu
1. Lý Do Chọn Biện pháp Các giải pháp cũ thường tập trung vào việc nhớ kiến thức bằng cách lặp đi lặp lại hoặc sử dụng các phương pháp nhớ kiến thức Đổi mới phương pháp dạy học Các giải pháp cũ thường thiếu sự tương tác giữa học sinh và giáo viên hoặc giữa các học sinh Các giải pháp cũ thường thiếu sự thực tế hóa, không giúp học sinh áp dụng kiến thức vào thực tế. Nhiều em học sinh khó tiếp thu bài học, nắm vững các kiến thức cơ bản do khó nhớ. Các giải pháp cũ thường thiếu sự đa dạng trong việc sử dụng các phương pháp giảng dạy