Tiêu đề 1. File đề bài.Image.Marked.pdf ✅

cao, cho thấy tủy sống vẫn giữ lại ký ức về trải nghiệm trong quá khứ – một yếu tố cản trở việc học hỏi những điều mới. [7] Do đó, nhóm nghiên cứu bắt đầu kiểm tra mạch thần kinh – bộ phận đã giúp thiết lập được cả khả năng học tập tức thời cũng như trí nhớ trong tủy sống. Theo đó, họ đã sử dụng sáu loại chuột biến đổi gene, mỗi loại bị vô hiệu hóa một bộ tế bào thần kinh cột sống khác nhau và kiểm tra khả năng học vận động và học đảo ngược của chúng. Nhóm nghiên cứu phát hiện ra rằng: chi sau của chuột không thích ứng để tránh những cú sốc điện sau khi các tế bào thần kinh ở phía trên cùng của tủy sống bị vô hiệu hóa, đặc biệt là những tế bào biểu hiện gene Ptf1a. [8] Khi kiểm tra những con chuột trong quá trình học đảo ngược, họ phát hiện ra rằng việc “tắt” các tế bào thần kinh biểu hiện Ptf1a không có tác dụng. Thay vào đó, một nhóm tế bào thần kinh ở phần dưới – bụng – một phần của tủy sống biểu hiện gene En1 lại đóng vai trò rất quan trọng. “Những kết quả này không chỉ thách thức quan niệm phổ biến rằng khả năng học tập vận động và trí nhớ chỉ nằm trong các mạch não, mà còn chứng minh rằng chúng ta có thể điều khiển việc gợi nhớ vận động tủy sống. Điều này rất có ý nghĩa đối với các liệu pháp để cải thiện sự phục hồi sau chấn thương cột sống”, Takeoka cho biết. (Kim Dung dịch, tiasang.com.vn, ngày 25/04/2024) Câu 1. Hoàn thành câu bằng cách chọn đáp án Đúng hoặc Sai: Tế bào thần kinh biểu hiện gene Ptf1a rất cần thiết cho quá trình học tập thích ứng ban đầu. Đúng hay Sai?  Đúng  Sai Câu 2. Thí nghiệm nào được nhóm nghiên cứu sử dụng để kiểm tra khả năng học tập của tủy sống chuột? A. Đặt chuột vào mê cung để tìm thức ăn. B. Kích thích điện vào chân sau chuột để chúng học cách tránh kích thích. C. Đặt chuột vào bể nước để chúng tìm đường ra. D. Đặt chuột vào bánh xe chạy để kiểm tra tốc độ. Câu 3. Điều gì xảy ra 24 giờ sau khi thực hiện thí nghiệm ban đầu?
A. Chuột thí nghiệm không còn nhớ cách tránh kích thích điện. B. Chuột đối chứng đã học cách tránh kích thích điện. C. Chuột thí nghiệm vẫn giữ chân ở tư thế giơ cao. D. Chuột thí nghiệm không phản ứng với kích thích điện. Câu 4. Điền một cụm từ không quá hai tiếng có trong đoạn [4] vào chỗ trống để hoàn thành câu: Các nhà nghiên cứu kiểm tra khả năng học tập của ________ chuột bằng cách kích thích điện khi chân sau chuột thí nghiệm cụp xuống. Câu 5. Nhóm tế bào thần kinh nào cần thiết cho việc học tập thích ứng ban đầu của chuột? A. Tế bào thần kinh biểu hiện gene En1. B. Tế bào thần kinh biểu hiện gene Ptf1a. C. Tế bào thần kinh biểu hiện gene Pax2. D. Tế bào thần kinh biểu hiện gene Gsx1. Câu 6. Kết quả nghiên cứu của nhóm Takeoka thách thức quan niệm phổ biến nào? A. Khả năng học tập vận động chỉ nằm trong tủy sống. B. Trí nhớ chỉ nằm trong các mạch thần kinh ngoại biên. C. Khả năng học tập vận động và trí nhớ chỉ nằm trong các mạch não. D. Khả năng phục hồi vận động không thể cải thiện. Câu 7. Hoàn thành câu bằng cách chọn đáp án Đúng hoặc Sai: Các nhà nghiên cứu phát hiện rằng tủy sống không có khả năng ghi nhớ và giữ lại kinh nghiệm vận động. Đúng hay Sai?  Đúng  Sai