Tiêu đề Chủ đề 5 - Phát triển cộng đồng.pdf ✅

Giáo viên: Cô Nhung Cute – 0972.46.48.52 Lớp dạy: Giáo án Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức 1 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: CHỦ ĐỀ 5: PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG I. MỤC TIÊU Sau chủ đề này, HS có khả năng: - Biết cách xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng. - Thể hiện được hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng. - Xây dựng được kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng và đề xuất được giải pháp quản lí việc thực hiện hoạt động đó. - Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động phát triển cộng đồng. - Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về vấn đề văn hoá mạng xã hội. 1. Kiến thức - Tìm hiều các biện pháp xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng; hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng. - Tìm hiểu các biện pháp quản lí việc thực hiện các hoạt động phát triển cộng đồng - Xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng. - Thể hiện các hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng. - Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng, đề xuất giải pháp quản lí việc thực hiện hoạt động đó và đánh giá ý nghĩa của hoạt động phát triển cộng đồng. - Xây dựng và thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về vấn đề văn hoá mạng xã hội. - Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh TUẦN 1: SHDC – DIỄN ĐÀN “CÁC MỐI QUAN HỆ XÃ HỘI VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN CÁC MỐI QUAN HỆ XÃ HỘI” I. MỤC TIÊU Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: + Chia sẻ hiểu biết về các mối quan hệ xã hội + Làm nổi bật lên ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội + Tham gia trao đổi về ảnh hưởng của mồi quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè đến sự phát triển của mối cá nhân. II. CHUẨN BỊ 1. Đối với Bí thư Đoàn trường, BGH và GV - Phối hợp với lớp trực tuần xây dựng kịch bản tổ chức diễn đàn “Các mối quan hệ xã hội và ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội”
Giáo viên: Cô Nhung Cute – 0972.46.48.52 Lớp dạy: Giáo án Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức 2 - Phối hợp với lớp trực tuần xây dựng kế hoạch: thành lập ban tổ chức, biên soạn câu hỏi và đáp án, thể lệ tham gia, cách tính điểm cho những câu trả lời đúng,... Các câu hỏi được biên soạn xoay quanh nội dung về diễn đàn “Các mối quan hệ xã hội và ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội” - Phân công các lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ thể hiện xen kẽ trong quá trình trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị phương tiện: âm li, loa đài, micro; đàn đệm cho các tiết mục văn nghệ. - Chuẩn bị phần thưởng cho lớp có số điểm cao nhất (nếu có điều kiện). 2. Đối với HS - Tìm hiểu về các mối quan hệ xã hội và ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội. + Các mối quan hệ xã hội là gì? + Vai trò của quan hệ xã hội với sự phát triển, tiến bộ của xã hội? + Ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội? - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ tham gia trình diễn. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề - Diễn đàn “Các mối quan hệ xã hội và ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội” a) Mục liêu: - Chia sẻ hiểu biết về các mối quan hệ xã hội - Làm nổi bật lên ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội b) Nội dung - Tổ chức thực hiện - Diễn đàn “Các mối quan hệ xã hội và ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội” + Tuyên bố lí do, mục đích diễn đàn, nội dung chủ đề "Các mối quan hệ xã hội và ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội". + Hs chia sẻ ý kiến, có thể dùng tranh, ảnh, video + HS khác lắng nghe - Gợi ý thảo luận: + Các mối quan hệ xã hội: là những quan hệ giữa người với người được hình thành trong quá trình hoạt động kinh tế, xã hội, chính trị, pháp luật, tư tưởng, đạo đức, văn hóa, v.v... Mọi sự vật và hiện tượng trong xã hội đều có những mối liên hệ với nhau. Nhưng không phải mối liên hệ nào cũng là quan hệ xã hội. + Vai trò của quan hệ xã hội với sự phát triển, tiến bộ của xã hội: Vai trò của quan hệ xã hội không chỉ dừng lại ở việc thúc đẩy quá trình hoàn thiện của 1 cá nhân ,1 tổ chức, giúp dễ dàng hòa nhập vào vòng quay công nghiệp hóa- hiện đại hóa hiện nay mà còn góp phần vào công cuộc phát triển kinh tế- chính trị - xã hội của đất nước. + Ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội: Theo phương diện cá nhân: • Mang lại sức mạnh tinh thần • Góp quan trọng đến hạnh phúc và sự thỏa mãn • Thúc đẩy sự phát triển cá nhân
Giáo viên: Cô Nhung Cute – 0972.46.48.52 Lớp dạy: Giáo án Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức 3 Với 1 tổ chức, quan hệ xã hội mang lại các lợi ích không hề nhỏ : • Xây dựngvà duy trì hình ảnh, uy tín cho tổ chức. • Xây dựng và quảng bá thương hiệu đối với cộng đồng • Khuyến khích công chúng tham gia vào các hoạt động của tổ chức • Bảo vệ tổ chức trước các cơn khủng hoảng ĐÁNH GIÁ Mời một số HS chia sẻ thu hoạch sau khi tham gia trả lời và lắng nghe các bạn trả lời các câu hỏi. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI Về lớp, HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia diễn đàn “Các mối quan hệ xã hội và ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội” * * * * * TUẦN 1: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 1, 2 CHỦ ĐỀ 5 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết được các biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng - Tìm hiểu hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng. 2. Năng lực a. Năng lực chung - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo. - Năng lực tự chủ, tự học: xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả; điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân b. Năng lực đặc thù môn học: - Năng lực thích ứng với cuộc sống: Từ các nội dung tìm hiểu được thông qua chủ đề để điều chỉnh hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng. 3. Phẩm chất - Có thái độ hứng thú trong học tập. - Có sự yêu thích tìm hiểu và liên hệ các vấn đề thực tế liên quan. - Có thái độ khách quan trung thực, nghiêm túc học tập. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV: ● Giáo án, SGK, SGV ● Máy tính, máy chiếu (nếu có) ● Biện pháp thu hút HS vào những hoạt động chung 2. Đối với HS: ● SGK, SBT hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Giáo viên: Cô Nhung Cute – 0972.46.48.52 Lớp dạy: Giáo án Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức 4 a. Mục tiêu: Kích thích sự tò mò và nhận biết được tầm quan trọng về vấn đề phát triển cộng đồng thông qua trò chơi “Tiếp sức” b. Nội dung: Học sinh tiếp nhận vấn đề từ giáo viên c. Sản phẩm: Nhận thức được vấn đề cần nghiên cứu của HS d. Tổ chức thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức“ - GV phổ biến cách chơi và luật chơi: Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 10 bạn xếp thành 2 hàng trong lớp học. Trong thời gian 3 phút, lần lượt viết tên các hành động góp phần xây dựng nếp sống văn mình, giữ gìn văn hoá dân tộc. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe và tham gia chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội dành chiến thắng. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - Đặt vấn đề vào chủ đề mới: Cộng đồng bao gồm 04 yếu tố tạo thành, như sau: + Tương quan cá nhân mật thiết với nhau, mặt đối mặt, thẳng thắn chân tình. Trên cơ sở các nhóm nhỏ kiểm soát các mối quan hệ cá nhân. + Có sự liên hệ chặt chẽ với nhau về tình cảm, cảm xúc khi cá nhân thực hiện được các công việc hoặc nhiệm vụ cụ thể. + Có sự hiến dâng về mặt tinh thần hoặc dấn thân thực hiện các giá trị xã hội được cả xã hội ngưỡng mộ. + Có ý thực đoàn kết tập thể. Vậy từ đó làm thế nào để Phát triển cộng đồng cô trò ta cùng sinh hoạt Chủ đề 5: PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG - HS nhận thức được vấn đề đó là cần chung tay xây dựng, phát triển nhà trường. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Các biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng. a. Mục tiêu: - HS chia sẻ các biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng - HS hiểu được các biện pháp xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng b. Nội dung: GV hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ theo nhóm thảo luận hoàn thành yêu cầu dựa trên gợi ý của giáo viên: Chia sẻ về lớp học của mình. Khuyến khích HS chia sẻ các biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng c. Sản phẩm: HS đưa ra được các biện pháp phù hợp, khả thi, gần gũi d. Tổ chức thực hiện