Tiêu đề CHỦ ĐỀ 4. SỐNG CÓ TRÁCH NHIỆM.docx ✅

CHỦ ĐỀ 4: SỐNG CÓ TRÁCH NHIỆM MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ: Sau chủ đề này, HS sẽ: - Thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao. - Xây dựng được ngân sách cá nhân hợp lí trong đó tính đến các khoản thu, chi, tiết kiệm, cho, tặng. GỢI Ý NỘI DUNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ - Thuyết trình về chủ đề Tinh thần trách nhiệm. - Chia sẻ những tấm gương có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc. - Tọa đàm về Xây dựng ngân sách cá nhân. GỢI Ý NỘI DUNG SINH HOẠT LỚP - Chia sẻ về những hành vi ứng xử có trách nhiệm của các bạn trong lớp. - Thảo luận về những yêu cầu làm việc có trách nhiệm khi tham gia hoạt động theo nhóm. - Trao đổi về chủ đề Học sinh với quản lí tài chính. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ TRÁCH NHIỆM TRONG CÔNG VIỆC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: - Nhận biết các biểu hiện có trách nhiệm trong công việc. - Thực hiện có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. - Rèn luyện thực hiện có trách nhiệm nhiệm vụ được giao. 2. Năng lực Năng lực chung: - Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề. Năng lực riêng: - Chủ động tham gia các hoạt động và hoàn thành nhiệm vụ học tập. - Giải quyết được những khó khăn để thực hiện trách nhiệm với các nhiệm vụ được giao. 3. Phẩm chất - Nhân ái, chăm chỉ. - Trách nhiệm, trung thực. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên - Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 - Cánh diều - Tranh ảnh liên quan đề Chủ đề 4. - Hướng dẫn HS thực hiện các nhiệm vụ trong SGK, các nhiệm vụ cần rèn luyện tại nhà để tham gia các hoạt động trên lớp hiệu quả. - Máy tính, máy chiếu (nếu có). 2. Đối với học sinh - SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 – Cánh diều - Thực hiện nhiệm vụ GV giao trước khi đến lớp về Chủ đề 4. - Sưu tầm tình huống, hình ảnh, thông điệp hay về tinh thần trách nhiệm trong công việc. - Cùng tổ/nhóm trình bày kết quả khảo sát trên giấy A0. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi: Theo em, biểu hiện của người có trách nhiệm với các nhiệm vụ được giao là gì? c. Sản phẩm: HS trình bày một số biểu hiện của người có trách nhiệm với các nhiệm vụ được giao. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV dẫn dắt kết hợp trình chiếu hình ảnh: Tinh thần trách nhiệm là điều mỗi người cần có khi làm bất kì công việc gì. Trách nhiệm khiến chúng ta làm công việc với sự nỗ lực và cố gắng hết mình thay vì chỉ hời hợt cho qua, là cách để ta hoàn thiện bản thân và phát triển hơn nữa. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Theo em, biểu hiện của người có trách nhiệm với các nhiệm vụ được giao là gì? Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS liên hệ thực tế, liên hệ bản thân và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu biểu hiện của người có trách nhiệm với các nhiệm vụ được giao. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Biểu hiện của người có trách nhiệm với các nhiệm vụ được giao: + Quý trọng thời gian. + Luôn nỗ lực, cố gắng hoàn thành đúng mục tiêu đề ra. + Biết nhận sai, không đổ lỗi. + Biết lập kế hoạch, biết cách tập trung, quản lí công việc hiệu quả. + Đoàn kết, thân thiện, thể hiện thiện chí hợp tác khi làm việc nhóm. + Quản lí cảm xúc tốt. +… - GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em đều cần có trách nhiệm với bản thân, với gia đình nói riêng và với xã hội nói chung. Khi sống một cách có trách nhiệm, các em sẽ chủ động hơn trong mọi công việc và tự tin phát triển bản thân. Tinh thần trách nhiệm giúp các em không ngại khó khăn thử thách và sẵn sàng nhận sai, sửa sai. Người sống có trách nhiệm sẽ luôn được mọi người tôn trọng và đạt được thành công trong cuộc sống. Vậy, làm thế nào để thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài – Trách nhiệm trong công việc. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nhận biết các biểu hiện trách nhiệm trong công việc a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Xác định được những biểu hiện có trách nhiệm và chưa có trách nhiệm trong công việc. - Nêu được những khó khăn và cách khắc phục khó khăn để thực hiện có trách nhiệm với các nhiệm vụ được giao. b. Nội dung: GV hướng dẫn HS nhận biết được các biểu hiện trách nhiệm trong công việc. c. Sản phẩm: HS thực hiện nhận biết các biểu hiện trách nhiệm trong công việc. d. Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Nhận biết các biểu hiện trách