Tiêu đề DELF B2 PO 1.1 ✅

DELF B2 Version scolaire et junior DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVE INDIVIDUELLE DOCUMENT RÉSERVÉ AUX EXAMINATEURS D O C U M E N T R É S E R V É A U X EXAMINATEURS Sujet_démo_B2SJ_doc examinateur_n°1 Page 1/2 PRODUCTION ORALE SUJET 1. Les réseaux sociaux font partie de la vie des ados* Il est sûrement plus facile de compter le nombre d’élèves d’une classe qui ne sont pas sur un réseau social d’internet que l’inverse. Les réseaux sociaux font partie du quotidien des adolescents aujourd’hui. Ils s’y retrouvent pour discuter, partager leurs humeurs, leurs photos et trouver de nouveaux amis. Leur première visite sur un réseau social est souvent pour faire comme les grands frères, grandes soeurs, ou comme les copains de classe. Au-delà de l’outil de communication, les réseaux sociaux permettent de développer ses tribus, sa communauté, ses fans et la vitrine de soi-même sur internet. Les adolescents comptent précieusement leurs « amis » même s’ils avouent ne pas vraiment connaître tout le monde. Ici la quantité prime sur la qualité et le nombre d’amis s’analyse comme un signe de popularité. C’est la même chose pour le nombre de commentaires. Plus un « commentaire » suscite de réactions de son réseau, plus on se sent aimé et populaire. D’après vosquestionsdeparents.fr * ados : adolescents. SDécouper selon les pointillés Le candidat choisit un document déclencheur parmi deux tirés au sort. Il devra dégager le thème du document et défendre un point de vue construit et argumenté. Son exposé sera suivi d’un débat avec l’examinateur. La durée de passation de l’épreuve est de 20 minutes. Le jury est libre d’écarter certains sujets. Au choix du candidat après tirage au sort de deux sujets CONSIGNE AU CANDIDAT Vous dégagerez le problème soulevé par le document que vous avez choisi. Vous présenterez votre opinion sur le sujet de manière claire et argumentée et, si nécessaire, vous la défendrez au cours du débat avec l’examinateur. SUJET 2. Et pourtant ils écrivent... Les adolescents aiment toujours écrire et n’écrivent sans doute pas moins ni moins bien qu’avant mais les formes et les supports d’écriture se sont diversifiés. Des manières d’écrire différentes Ils écrivent, tant et plus, peut-être plus que jamais. Mais comment ? Certes pas toujours dans la langue de Victor Hugo ! Une spécialiste affirme : « Personne ne s’est vraiment penché sur l’écriture des jeunes ; ils ne sont pas publiés. On me demande souvent si je vois une dégradation au fil des années, dans le style et l’orthographe : ce n’est pas évident. » Un journaliste du magazine Okapi suit de près l’univers numérique adolescent : « Les blogues ont en général une durée de vie de deux ou trois mois et une originalité limitée. Leurs types d’écriture sont très personnalisés, avec beaucoup d’icônes, d’accents et de signes calligraphiques. Ils rivalisent dans le ton, l’éloquence, l’humour. On trouve un mélange de lettres capitales et minuscules, destinées à traduire des nuances dans leur pensée ou leurs émotions. » De quoi rassurer les parents que le langage SMS inquiète... D’après La Croix SDécouper selon les pointillés