Tiêu đề PHẦN I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PP NGHIÊN CỨU SINH HỌC.docx ✅

(3) Nếu dữ liệu được ghi chép dưới dạng số liệu thì chỉ cần ghi nhận số liệu một lần để tránh sai sót. (4) Micropipette là một dụng cụ cơ bản trong nghiên cứu và học tập môn Sinh học. A. (2), (3), (4). B. (1). C. (1), (3). D. (2), (4). Câu 26. Đâu không phải là dụng cụ dùng trong nghiên cứu và học tập môn Sinh học? A. Ống nghe. B. Micropipette. C. Mô hình. D. Kính hiển vi Câu 27. Có thể lưu giữ kết quả quan sát bằng nhiều hình thức, ngoại trừ ? A. Ghi trên giấy. B. Ghi âm, video. C. Tự ghi nhớ. D. Ghi trực tuyến. Câu 28. Tế bào có thể quan sát được bằng mắt thường hoặc kính lúp là tế bào A. biểu bì lá cây. B. niêm mạc miệng. C. cơ bò. D. trứng cá. Câu 29. Chức năng của kính hiển vi quang học là A. dùng để quan sát cấu trúc của vật, vi sinh vật có kích thước nhỏ mắt thường không quan sát được. B. dùng để đọc chữ, quan sát kĩ các bộ phận của các vật thể có kích thước nhỏ được dùng nhiều trong trường học hoặc các phòng thí nghiệm. C. dụng cụ quang bổ trợ cho mắt, có tác dụng tạo ảnh có góc trông lớn đối với vật ở rất xa. D. dùng chữa các tật khúc xạ của mắt như cận thị, loạn thị và viễn thị. Câu 30. Trình tự các bước sử dụng kính hiển vi theo thứ tự đúng là (1) Đặt tiêu bản lên bàn kính, dùng kẹp để giữ tiêu bản. Vặn ốc to theo chiều kim đồng hồ để hạ vật kính gần sát tiêu bản (lưu ý không để mặt của vật kính chạm vào tiêu bản). (2) Chọn vật kính thích hợp (10x hoặc 40x) tùy theo mục đích quan sát. (3) Mắt nhìn vào thị kính, vặn ốc to theo chiều ngược lại đưa vật kính lên từ từ, cho đến khi nhìn thấy. (4) Vặn ốc nhỏ thật chậm, đến khi nhìn thấy vật mẫu thật rõ nét. (5) Điều chỉnh ánh sáng thích hợp với vật kính. A. (2), (5), (4), (1), (3). B. (1), (3), (4), (2), (5). C. (2), (5), (1), (3), (4). D. (3), (5), (2), (4), (1). Câu 31. Thứ tự các bước trong tiến trình nghiên cứu môn Sinh học là (1) Quan sát và đặt câu hỏi. (2) Thiết kế và tiến hành thí nghiệm. (3) Báo cáo kết quả nghiên cứu. (4) Điều tra, khảo sát thực địa hay các thí nghiệm. (5) Xây dựng giả thuyết. A. (2) ⭢ (5) ⭢ (1) ⭢ (3) ⭢ (4). B. (5) ⭢ (1) ⭢ (3) ⭢ (4) ⭢ (2). C. (1) ⭢ (5) ⭢ (2) ⭢ (4) ⭢ (3). D. (1) ⭢ (5) ⭢ (4) ⭢ (3) ⭢ (2). Câu 32. Những hoạt động động nào được thực hiện ở bước 1 trong nghiên cứu vấn đề thúc đẩy thanh long ra quả trái vụ? (1) Lựa chọn vườn thanh long để thực nghiệm. (2) Chọn phương pháp xử lí. (3) Chuẩn bị bóng đèn và dây dẫn đúng kỹ thuật. (4) Ghi ngày bắt đầu và kết thúc thắp đèn, thời gian thắp đèn mỗi đêm. A. (1), (4). B. (4). C. (2), (3). D. (1), (2), (3). Câu 33. Nối nội dung kỹ năng với mục đích sao cho phù hợp: Kỹ năng Mục đích 1. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm. a. Công bố kết quả thí nghiệm. 2. Quan sát. b.Trải nghiệm sự vật hiện tượng theo nhiều khía cạnh. 3. Xây dựng giả thuyết. c. Định hướng vấn đề cần nghiên cứu.