PDF Google Drive Downloader v1.1


Báo lỗi sự cố

Nội dung text 05 - Thi-Thử-Tốt-Nghiệp-THPT-2024-2025-NTTNhung-Can-Tho_Hoan thien.docx

Page 1 DỰ ÁN LÀM ĐỀ THI THỬ THPT MÔN HÓA HỌC NĂM HỌC: 2024 – 2025 1. KHUNG MA TRẬN - Thời điểm kiểm tra: Hoàn thành chương trình cấp THPT. - Thời gian làm bài: 50 phút. - Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 100%. - Cấu trúc: + Mức độ đề: Biết: 27,5%; Hiểu: 40%; Vận dụng: 32,5%. + Dạng I: trắc nghiệm chọn 1 phương án: 4,5 điểm (gồm 18 câu hỏi (18 ý): Biết: 13 câu, Hiểu: 1 câu, vận dụng: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm; + Dạng II: trắc nghiệm đúng sai: 4,0 điểm (gồm 4 câu hỏi (16 ý): Biết: 3 ý, Hiểu: 7 ý, vận dụng: 6 ý); đúng 1 ý 0,1-2 ý 0,25-3 ý 0,5–4 ý 1 điểm. + Dạng III: trắc nghiệm trả ời ngắn: 1,5 điểm (gồm 6 câu hỏi (6 ý): nhận biết: 0 câu, thông hiểu: 4 câu, vận dụng: 2 câu), mỗi câu 0,25 điểm: MA TRẬN SỐ 1: THEO ĐỀ THAM KHẢO THPT CỦA BỘ NĂM 2024-2025 Giáo Viên Thực Hiện: Phan Văn Nhân (TP HCM) - Nguyễn Quốc Dũng (Gia Lai) (Thầy cô nếu muốn thay đổi ma trận thì phải ghi rõ lại ma trận mới) Lớp Chương Chuyên đề Phần I Phần II Phần III Biết (8 câu) Hiểu (6 câu) VD (4 câu) Biết (3 ý) Hiểu (8 ý) VD (5 ý) Biết (0 ý) Hiểu (2 câu) VD (4 câu) 10 0,5đ (5%) Chương 3 Câu 5 Chương 4 Câu 5 11 1,5đ (15%) Chương 2 Câu 8 Chương 3 Câu 9 Chương 4 Câu 13 Câu 3a Câu 3b Câu 3c Câu 3d Chương 1 Câu 10
Page 2 12 8đ (80%) Câu 14 Chương 2 Câu 12 Câu 2a Câu 2d Câu 2b Câu 2c Câu 3 Câu 2 Chương 3 Câu 15 Câu 11 Câu 16 Câu 4 Chương 4 Câu 3 Câu 7 Chương 5 Câu 17 Câu 18 Câu 1c Câu 1a Câu 1d Câu 1b Chương 6 Câu 1 Câu 4 Câu 1 Chương 7 Câu 2 Câu 6 Chương 8 Câu 4a Câu 4b Câu 4c Câu 4d Câu 6 Biết chiếm 27,5% ; Hiểu chiếm 40% ; Vận Dụng chiếm 32,5% Ghi chú: Các con số trong bảng thể hiện số lượng lệnh hỏi. Mỗi câu hỏi tại phần I và phần III là một lệnh hỏi; mỗi ý hỏi tại Phần II là một lệnh hỏi.
Page 3 Ghi chú: Thầy cô giáo vui lòng điền đầy đủ Họ và tên + Số điện thoại vào bảng sau Họ và Tên Giáo Viên Số Điện Thoại & Zalo Ghi chú Giáo viên soạn: Nguyễn Thị Tuyết Nhung 0906954853 Giáo viên phản biện: Nguyễn Thùy Linh 0823066369 2. MẪU TRÌNH BÀY ĐỀ ĐỀ THI THỬ THPT NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN HÓA HỌC LỚP 12 Thời gian làm bài 50 phút Cho biết nguyên tử khối: H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Mg = 24; Al = 27; Cl = 35,5; Ca = 40; Fe = 56; Pb = 207 PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn 1 phương án. (ghi chú: phải chỉ rõ mức độ biết, hiểu, vận dụng ở đầu mỗi câu) Câu 1: (biết) Trong định nghĩa về liên kết kim loại: “ Liên kết kim loại là liên kết hình thành do lực hút tĩnh điện giữa các electron...(1)... với các ion...(2)... kim loại ở các nút mạng” Các từ cần điền vào vị trí (1), (2) là? A. ngoài cùng, dương B. tự do, dương. C. hóa trị, lưỡng cực. D. hóa trị, âm. Câu 2: (biết) Biến thiên enthalpy chuẩn ( 0 r298ΔH ) của phản ứng XCO 3 (s) ⇌ XO (s) + CO 2 (g), được cho ở bảng sau: X Mg Ca Sr Ba 0 r298ΔH (KJ) 95 108,7 195 271,5 Dựa vào giá trị 0 r298ΔH được cho, nhiệt độ phân hủy thành oxide của các muối carbonate của kim loại nhóm IIA giảm dần theo dãy nào sau đây: A. MgCO 3 , CaCO 3 , SrCO 3 , BaCO 3 . B. BaCO 3 , SrCO 3 , CaCO 3 , MgCO 3 . C. BaCO 3 , CaCO 3 , SrCO 3 , MgCO 3 . D. MgCO 3 , BaCO 3 , SrCO 3 , CaCO 3 . Câu 3: (hiểu) Polymer nào sau đây không phải là polymer tổng hợp? A. Polypropylene. B. Nylon. C. Teflon. D. Carbohydrate. Câu 4: (biết) Cho biết cấu hình electron của nguyên tử các nguyên tố sau: X:1s 2 Y:1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 Z:1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 ; T: 1s 2 2s 2 2p 1 Nguyên tố kim loại là A. Y. B. Z; X. C. X, Y, T. D. X, Y. Câu 5: (hiểu) Điều nào sau đây giải thích đúng nhất về cấu trúc và tính chất của tinh thể ion NaCl? A. NaCl có cấu trúc lập phương tâm diện, mỗi ion Na⁺ được bao quanh bởi 8 ion Cl⁻, tạo nên mạng tinh thể bền vững và giúp muối này có nhiệt độ nóng chảy cao. B. NaCl có nhiệt độ nóng chảy cao vì lực hút tĩnh điện mạnh giữa các ion Na⁺ và Cl⁻ trong mạng tinh thể. Khi chịu một lực tác động đủ lớn, các lớp ion Na⁺ và Cl⁻ trong tinh thể có thể trượt qua nhau, làm cho các ion cùng dấu nằm gần nhau, gây ra lực đẩy mạnh giữa chúng và khiến tinh thể dễ dàng bị vỡ. C. NaCl có nhiệt độ sôi thấp do cấu trúc mạng tinh thể lỏng lẻo và dễ vỡ. Khi tan trong nước, các ion Na⁺ và Cl⁻ giữ nguyên vị trí ban đầu trong mạng tinh thể nhưng tạo thành dung dịch nhờ sự hòa tan một phần. D. NaCl có khả năng dẫn điện tốt ở dạng rắn do các ion Na⁺ và Cl⁻ có thể di chuyển tự do. Khi tan trong nước, các ion trở nên cố định trong mạng tinh thể nước, làm giảm khả năng dẫn điện. Câu 6:(hiểu) Ở 20°C, độ tan của Ca(OH) 2 trong nước là 0,173g trong 100g nước. Biết khối lượng riêng của dung dịch là 1g/ml, nồng độ mol của dung dịch Ca(OH) 2 bão hòa ở nhiệt độ này là bao nhiêu? A. 1,73 × 10⁻² mol/L B. 2,33 × 10⁻² mol/L C. 0,173 × 10⁻² mol/L D. 3,40 × 10⁻² mol/L
Page 4 Câu 7: (vận dụng) Methyl methacrylate CH2C CH3 COOCH3 trải qua phản ứng trùng hợp trong những điều kiện nhất định để thu được polyme tuyến tính a, sau đó phản ứng với tác nhân liên kết ngang b để tạo thành polymer có cấu trúc mạng lưới được thể hiện trong hình bên dưới. CH2CCH2 CO O O CO CH2C CH3 CH2CCH2 CH3 CO O O CO `` C CH3 CH2C CH3 CO O O CO C CH3 CH2C CH3 C O O O CO CCH2 CH3 CH3 Cho biết: 123132RCOORROHRCOORROH⇀ ↽ Phát biểu nào sau đây sai? A. Phản ứng trùng hợp xảy ra trong quá trình hình thành các polymer mạch không phân nhánh. B. Polymer không phân nhánh a có thể tạo thành cấu trúc mạng không gian bằng cách hình thành liên kết ngang với ethylene glycol. C. Trong những điều kiện nhất định, polymer cấu trúc mạng không gian bị thủy phân và tác nhân liên kết ngang b có thể được tái chế và tái sử dụng. D. Nước được tạo ra trong quá trình liên kết ngang. Câu 8: (vận dụng) Cho các phát biểu sau: (1) Dung dịch phèn chua có khả năng làm sạch gỉ trên inox. (2) Có thể sử dụng bình chứa bằng sắt, nhôm để vận chuyển HNO 3 đặc, nguội. (3) Có thể dùng H 2 SO 4 đặc để làm khô các khí N 2 và NH 3 . (4) Trong công nghiệp tổng hợp NH 3 theo qui trình Haber, hỗn hợp khí N 2 và H 2 được đưa vào thiết bị nén để tăng áp suất giúp nâng cao hiệu suất tổng hợp NH 3 . Số phát biểu đúng là A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 Câu 9:(hiểu) Để tách curcumin từ củ nghệ Curcuma longa, người ta nghiền nhỏ củ nghệ tươi rồi ngâm trong cồn 90 o , đun nóng, sau đó lọc bỏ phần bã, lấy phần nước lọc, loại bớt dung môi, làm lạnh và để yên một thời gian rồi lọc lấy kết tủa màu vàng là curcumin. a) Quá trình trình trên đã sử dụng phương pháp chiết và kết tinh. b) Quá trình trên đã sử dụng phương pháp chiết, chưng cất và kết tinh. c) Có thể sử dụng phương pháp sắc kí cột để thu curcumin từ dịch chiết. d) Để tăng độ tinh khiết của curcumin, quá trình làm lạnh nên được thực hiện từ từ nhằm tạo điều kiện cho các tinh thể hình thành và phát triển một cách ổn định hơn. Số phát biểu đúng là A. 1. B.2. C. 3. D. 4. Câu 10:(biết) Hợp chất CH 3 [CH 2 ] 14 COO[CH 2 ] 29 CH 3 có trong sáp ong thuộc loại hợp chất nào sau đây? A. Ester không no, đơn chức, mạch hở. B. Chất béo C. Ester no đơn chức, mạch hở, không phân nhánh. D. Ester no no, đơn chức, mạch hở, phân nhánh. Câu 11:(hiểu) Cho các phát biểu sau: (1) Dung dịch ethylamine và dung dịch aniline đều làm xanh giấy quỳ tím. (2) Nhỏ từ từ đến dư dung dịch methylamine vào dung dịch copper(II) sulfate, ban đầu thấy xuất hiện kết tủa màu xanh nhạt, sau đó kết tủa tan tạo thành dung dịch màu xanh lam. (3) Cho dung dịch methylamine vào ống nghiệm đựng dung dịch iron(III) chloride thấy xuất hiện kết tủa nâu đỏ. (4) Nhỏ vài giọt dung dịch aniline vào ống nghiệm đựng nước bromine thấy xuất hiện kết tủa trắng. Số phát biểu đúng là

Tài liệu liên quan

x
Báo cáo lỗi download
Nội dung báo cáo



Chất lượng file Download bị lỗi:
Họ tên:
Email:
Bình luận
Trong quá trình tải gặp lỗi, sự cố,.. hoặc có thắc mắc gì vui lòng để lại bình luận dưới đây. Xin cảm ơn.