Tiêu đề 2023-08 Parts d'una sessió de música.pdf ✅

Parts d' una sessió de música Una sessió de música ha de tenir parts ben definides i que es vagin repetint al llarg dels dies. Això ajuda a que els infants es situïn a l'espai i temps de l'aula i els dóna seguretat en una activitat on es sol canviar d'espai i de mestra referent. L'estructura que a mi em funciona, parteix de 3 parts que avanço al meu alumnat explicant-les a través del panell de rutines musicals (que projecto a l'aula) a l'inici de la sessió: apartat què fem avui? i que vaig eliminant a mida que anem fent-les tot explicant-ho. Aquestes sessions segueixen la següent estructura: apartat tipologia d'activitats 1.- introducció En aquest apartat, repetim sempre unes rutines que tenen 3 passos i que treballen els apartats de PERCEPCIÓ I ANÀLISI: entrada i comentari d'audició: on es posa una música de diferent estil, època... a partir de la qual es genera una petita conversa. escalfament de cos i veu: a través de càpsules musicals en moviment. rutines rítmiques o melòdiques (alternades quinzenalment): on amb una base de música contemporània cal anar recitant petites cèl·lules rítmiques o melòdiques. cançó i pedagogia Aquí presentarem o repassarem una cançó treballada a la sessió anterior. Utilitzarem diferents tècniques per a l'aprenentatge que parteixen de la melodia, el ritme o la lletra (posant èmfasi al que presenti major dificultat o oportunitat d'aprenentatge). Partint del potencial que ens ofereixi la cançó, passarem a fer un joc, una dansa o activitat de moviment o una activitat instrumental. d'acompanyament, reproducció de la melodia o una activitat de treball de la veu. Això arrodonirà aquest apartat tot completant l'apartat d'INTERPRETACIÓ. moviment, instrument, En aquest apartat s'ofereix una segona audició a partir de la qual es treballaran conceptes musicals específics com el timbre, el tempo, la intensitat, la textura, l'estructura... Es treballaran, sempre en la mesura del possible, des de l'expressió corporal i el moviment. Sempre que es pugui es verbalitzaran i compartiran les emocions que ens han mogut fent l'activitat. Les activitats tindran totes un aspecte relacionat amb la CREACIÓ.