Tiêu đề BÀI 4. ĐO CHIỀU DÀI.docx ✅

TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 Dùng chung cho các bộ sách hiện hành Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Trong mỗi ý a., b., c., d. ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Lưu ý: Đánh dấu üvào ô ¨ với mỗi nhận định PHẦN ĐỀ Câ u Nội dung Đún g Sai 1 Một học sinh muốn đo chiều dài của một vật trong phòng thí nghiệm bằng các loại thước khác nhau để chọn được dụng cụ đo phù hợp nhất. a. Thước cuộn là lựa chọn tốt để đo chiều dài các vật lớn và có hình dạng thẳng. ¨ ¨ b. Khi cần đo các vật có kích thước nhỏ và yêu cầu độ chính xác cao, nên sử dụng thước kẹp thay vì thước cuộn. ¨ ¨ c. Thước dây có độ chính xác cao nhất vì có thể dễ dàng cuộn lại và bám sát vào bề mặt vật đo. ¨ ¨ d. GHD và ĐCNN trên thước giúp người dùng biết được giới hạn đo và độ chính xác của thước, do đó sẽ giúp giảm thiểu sai số khi đo. ¨ ¨ 2 Trong quá trình đo chiều dài, việc chọn đúng loại đơn vị và thước đo là rất quan trọng. a. Đơn vị đo chiều dài phổ biến trong hệ mét là mét (m). ¨ ¨ b. Để đo chiều dài của một vật có kích thước nhỏ, người ta nên chọn đơn vị đo là centimet thay vì milimet để dễ thao tác. ¨ ¨ c. Khi đo chiều dài lớn, người ta có thể sử dụng đơn vị kilômét (km) thay vì mét để thuận tiện hơn. ¨ ¨ d. ĐCNN của thước càng nhỏ, khả năng đo chính xác càng cao, nên người dùng thường chọn thước có ĐCNN nhỏ nhất cho tất cả các phép đo. ¨ ¨ 3 Một nhà nghiên cứu đang chọn loại thước phù hợp để đo các vật thể có kích thước khác nhau. a. Thước kẹp là lựa chọn tốt để đo các vật nhỏ cần độ chính xác cao, nhờ vào ĐCNN nhỏ. ¨ ¨ b. Khi đo các vật lớn và thẳng, thước cuộn thường là lựa chọn phù hợp nhất. ¨ ¨
c. Để đo chiều dài của một đoạn đường dài vài trăm mét, tốt nhất là dùng thước dây. ¨ ¨ d. GHD của thước không ảnh hưởng nhiều đến kết quả đo nếu vật đo có kích thước nhỏ hơn GHD. ¨ ¨ 4 Khi thực hiện các phép đo chiều dài trong phòng thí nghiệm, người ta cần lưu ý đến ĐCNN và GHD của thước. a. ĐCNN của thước giúp xác định độ chính xác tối đa của phép đo. ¨ ¨ b. GHD của thước là giới hạn đo lớn nhất mà thước có thể đo được, giúp người dùng tránh việc đo vượt quá giới hạn. ¨ ¨ c. ĐCNN càng lớn thì độ chính xác của phép đo càng cao. ¨ ¨ d. Khi đo một đoạn đường dài vài kilômét, nên chọn thước có ĐCNN nhỏ để tăng độ chính ¨ ¨ 5 Một kỹ thuật viên sử dụng nhiều loại thước để đo các kích thước khác nhau trong một công trình xây dựng. a. Thước cuộn là công cụ phù hợp để đo chiều dài lớn trong công trình xây dựng. ¨ ¨ b. Để đo chi tiết nhỏ trong công trình, nên dùng thước kẹp thay vì thước dây. ¨ ¨ c. Thước có GHD càng cao thì có thể đo với độ chính xác cao hơn. ¨ ¨ d. Một thước đo có ĐCNN nhỏ sẽ phù hợp để đo chi tiết nhỏ và cho kết quả chính xác hơn. ¨ ¨ 6 Khi đo chiều dài của một vật, người ta thường sử dụng các loại thước đo có GHD và ĐCNN khác nhau để đảm bảo độ chính xác. a. GHD là độ dài nhỏ nhất ghi trên thước. ¨ ¨ b. ĐCNN là khoảng cách giữa hai vạch chia liền kề trên thước. ¨ ¨ c. Khi đo chiều dài lớn, nên chọn thước có GHD lớn để đo chính xác hơn. ¨ ¨ d. Để đo chính xác, người ta luôn chọn thước có ĐCNN nhỏ nhất. ¨ ¨ 7 Một học sinh muốn đo chiều dài của một đoạn thẳng trong lớp học. Các lựa chọn dụng cụ đo của em bao gồm thước kẻ, thước cuộn và thước dây. a. Thước kẻ có ĐCNN thường lớn hơn thước cuộn. ¨ ¨ b. Thước dây phù hợp để đo các khoảng cách dài hơn, chẳng hạn như chiều dài phòng học. ¨ ¨ c. ĐCNN của thước cuộn vẫn phù hợp cho đo các vật có kích thước nhỏ trong phòng thí nghiệm. ¨ ¨

và dây so với nhau. 12 Khi bạn cần đo một khoảng cách lớn, như chiều dài sân bóng, nhưng không có thước đo phù hợp, hãy nghĩ đến cách ước lượng. a. Để ước lượng khoảng cách lớn, bạn có thể sử dụng bước chân như một đơn vị đo thay thế. ¨ ¨ b. Bước chân không thể được sử dụng để ước lượng chiều dài vì không đủ chính xác. ¨ ¨ c. Sử dụng vật chuẩn đã biết trước có thể giúp ước lượng khoảng cách một cách tương đối chính xác. ¨ ¨ d. Để có độ chính xác cao hơn khi ước lượng, bạn có thể đo chiều dài bước chân của mình trước. ¨ ¨ 13 Bạn đang thực hiện thí nghiệm đo chiều dài một vật nhỏ trong phòng thí nghiệm. Bạn sử dụng kính lúp để quan sát chi tiết khi đo. a. Kính lúp giúp phóng đại các chi tiết nhỏ, giúp quan sát vật rõ ràng hơn. ¨ ¨ b. Kính lúp có thể phóng đại mọi vật đến bất kỳ kích thước nào bạn muốn. ¨ ¨ c. Khi sử dụng kính lúp, bạn cần điều chỉnh khoảng cách giữa kính và vật để có hình ảnh rõ nét. ¨ ¨ d. Kính lúp chỉ thích hợp cho các vật rất nhỏ và không dùng để đo lường. ¨ ¨ 14 Bạn cần chọn đơn vị đo phù hợp khi tiến hành đo đạc trong lớp học, ví dụ khi đo độ dài của một cuốn sách và bàn học. a. Đơn vị centimet (cm) thường được sử dụng để đo các vật nhỏ như cuốn sách. ¨ ¨ b. Khi đo bàn học, việc sử dụng đơn vị milimet (mm) là cần thiết để có độ chính xác cao nhất. ¨ ¨ c. Kilomet (km) là đơn vị đo phù hợp cho các khoảng cách lớn hơn, ví dụ như khoảng cách giữa hai thành phố. ¨ ¨ d. Khi sử dụng đơn vị đo phù hợp, ta có thể giảm thiểu sai số và đạt kết quả chính xác hơn. ¨ ¨ 15 Một học sinh thực hiện đo chiều dài của một chiếc bút chì bằng thước thẳng. Hãy xác định các thao tác đo đúng và nêu cách khắc phục nếu có thao tác sai. a. Khi đặt thước để đo, học sinh cần đặt thước song song với bút chì. ¨ ¨ b. Để đọc kết quả chính xác, mắt cần nhìn vuông góc với thước tại điểm đánh dấu. ¨ ¨ c. Nếu thước có giới hạn đo nhỏ nhất (ĐCNN) là 1 mm, học sinh có thể ¨ ¨