Tiêu đề इकाई 1- परिवार, पाठ 6- चींटा पाठ योजना.pdf ✅

क¢ा 2 – सारंगी (ǑहÛदȣ) पाठ योजना ) "Your generosity helps us continue providing helpful content. If you find it valuable, consider donating at UPI ID kvsecontent@ybl. Every contribution counts. Thank you!" इकाई 1- पǐरवार पाठ-6 चींटा कालांश-05 पाठ का सार ͧश¢ण-अͬधगम पǐरणाम ͧश¢ण अͬधगम गǓतͪवͬध ͪवषय द¢ता/ कौशल मãू यांकन यह कͪवता चींटा कȧ मेहनत पर आधाǐरत है। कͪवता मɅ, चींटा दधू , गÛना, शÈकर और पानी लाती है और उसका इèतेमाल करके दहȣ, शरबत और घर बनाती है। कͪवता चींटा कȧ मेहनत और पǐरĮम को दशाती [ है।  कͪवता को सु नकर उसका अथ[ Ēहण करना।  अͧभनय कला का ͪवकास।  छाğ चींटा कȧ मेहनत से Ĥभाͪवत हɉगे।  छाğ चींटा कȧ मेहनत का मह×व समझ पाएंगे।  छाğ चींटा कȧ मेहनत से Ĥǐेरत हɉगे।  ͧमğ के ͧलए ‘धÛयवाद काड’ बना [ 1. कͪवता का नाटकȧय Ǿपांतरण एवं बÍचɉ को नाटक मɅ भाग लेने के ͧलए Ĥो×साǑहत करना। 2. कͪवता मɅ आए शÞदɉ और वाÈयɉ का अथ[ समझɅगे। 3. चींटा का ͬचğ बनाना एवं शारȣǐरक आक ृ Ǔत से पहचान करवाना। 4. Ĥæन पछू ना- चींटा को Èया कहना पसंद है? चींटा ने कौन-कौन से काम ͩकए?  सु नना- कͪवता को Úयान से सु नाना और समझना।  बोलना-अͧभनय कला का ͪवकास एवं बोलने मɅ समथ। [  पठन- कͪवता को पढ़ने एवं समझने मɅ स¢म।  वतनी [ - कͪवता मɅ आए शÞदɉ कȧ वतनी [ ͧलखने एवं उÍचारण मɅ समथ।[  लेखन- ‘धÛयवाद काड’[ पर अपने  अͧभनय के आधार पर मãूयांकन।  चींटा कȧ मेहनत से Ĥभाͪवत होने के आधार पर मãूयांकन।  Ǒदए गए उƣरɉ के आधार पर मãूयांकन।  छाğ चींटा कȧ मेहनत पर एक ͬचğ या कͪवता Ǔनमा[ण।  छाğ चींटा कȧ मेहनत का मह×व