Tiêu đề Lista Exercícios_MAE_Parte I.pdf ✅

1 UFRJ – CCJE – Instituto de Economia Disciplina: Metodologia da Análise Econômica Profa. Ana Cristina Reif LISTA EXERCÍCIOS Observação - nas questões abaixo o termo “explique” quer dizer: “apresente, de acordo com o conteúdo apresentado em aula e a bibliografia indicada, o encadeamento do raciocínio que torna claro e compreensível aquilo que é solicitado, incluindo os conceitos envolvidos e suas relações”. A) Positivismo Lógico 1) Supondo que Miau seja de fato um gato, analise o argumento abaixo quanto à verdade de suas premissas e à validade do argumento. Se necessário, faça os ajustes de modo que o argumento seja correto e justifique. P1: Todo gato é mamífero P2: Miau é um mamífero C: Miau é um gato 2) Explique a lógica de construção dos argumentos dedutivo e indutivo, e a razão para o primeiro ser considerado não-ampliativo, enquanto o segundo é considerado ampliativo. Elabore um exemplo para ilustrar sua explicação. 3) De acordo com o indutivista ingênuo, explique como seria possível elaborar explicações e previsões a respeito dos fenômenos a partir da combinação dos argumentos indutivo e dedutivo, destacando o papel da experiência e da lógica nesta construção. 4) Explique os problemas enfrentados pelos positivistas lógicos, relacionados à justificação (problema da indução) e à observação (enquanto experiência visual, expressa em proposições influenciadas por teorias), ao tentar fundamentar o conhecimento verdadeiro. B) Popper e o Falseasionismo 5) Explique: a) a alternativa ao verificacionismo proposta pelos falsificacionistas como critério de demarcação da ciência (exemplifique); e b) como esta alternativa permite superar o problema da indução. 6) Explique a lógica do progresso científico, segundo o falsificacionista ingênuo, e as mudanças introduzidas pelos falseacionistas sofisticados ao tratar do “grau de falsificabilidade” e ressaltar o papel das confirmações. 7) Explique as limitações do falsificacionismo relacionadas à falibilidade das falsificações, assim como a resposta de Popper, e as limitações devido à complexidade dos testes realistas.