Tiêu đề GIÁO ÁN BÒ THEO ĐƯỜNG ZÍCH ZẮC 2022- 2023.docx ✅

GIÁO ÁN ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP STEAM NĂM HỌC 2022 – 2023 Lĩnh vực: Phát triển thể chất. Đề tài: Thể dục “Bò theo đường zích zắc” Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi. Thời gian: 25 -30 phút. Người thực hiện: I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ biết cách bò phối hợp chân nọ tay kia không chạm vào đường dích dắc. - Trẻ biết tạo ra đường dích dắc từ các nguyên vật liệu khác nhau để bò qua 2. Kỹ năng: - Trẻ phối hợp các bộ phận nhịp nhàng khi thực hiện vận động, có kỹ năng bò khéo léo không chạm vào đường dích dắc - Phát triển tố chất khóe léo, nhanh nhẹn, bền bỉ khi thực hiện các vận động. 3. Giáo dục - Trẻ tích cực, vui vẻ tham gia vào bài tập. - Trẻ có ý thức tổ chức, kỉ luật tuân theo yêu cầu của cô. II. CHUẨN BỊ VẬT LIỆU - Nhạc bài hát “Làm chú bồ đội”, nhạc không lời. - Gạch xây dựng, bìa cattong, thanh gỗ, dây … - Sân tập, địa điểm tổ chức. * STEAM Trong bài. - Khoa học: Trẻ biết về lợi ích của vận động với sức khỏe, cơ thể. Cách đặc điểm, tính chất của đồ dùng. + Công nghệ: Cách sử dụng các loại vật liệu sẵn có để tạo ra đường dích dắc. + Kỹ thuật: Các bước thực hiện vận động, phối hợp nhịp nhàng tay, chân mắt để thực hiện vận động. + Nghệ thuật: Trẻ xếp con đường khéo léo, cân đối từ các vật liệu sẵn có + Toán: Trẻ sẽ khám phá về số đếm, thứ tự: trước, sau III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú * Gây hứng thú: - Chào mừng các bé đến với chương trình “Chúng tôi là chiến sĩ” ngày hôm nay. - Đến với chương trình gồm có 2 đội chơi. - Đội số 1: Là đội Hải quân - Đội số 2: Là đội Lục quân - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Và người dẫn chương trình là cô giáo …. Xin nhiệt liệt chào mừng. - Đến với chương trình “Chúng tôi là chiến sĩ” 2 đội phải trải qua 3 phần thi. + Phần thi thứ nhất có tên gọi “Cùng khởi động”. + Phần thi thứ hai “Đồng diễn”. + Phần thi thứ ba “Thể hiện tài năng”. * Nội dung trọng tâm a. Khởi động: -      - Cho trẻ khởi động theo nhạc bài hát “Làm chú bồ đội”. b. Trọngđộng. + BTPTC: Tập theo nhịp đếm ( Mỗi động tác thực hiện 1 lần 8 nhịp) - Động tác tay: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao - Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao quay người sang 2 bên - Động tác chân: Tay dang ngang khụy gối. - Động tác bật: Bật chụm tách. Tập lại động tác bổ trợ 1 lần + VĐCB: Bò theo đường zích zắc. E1. Gắn kết. - Đưa ra thử thách: Làm sao các con Di chuyển đến giải cứu bạn thỏ làm thế nào để có thể vượt qua nhỉ? (đặt câu hỏi trẻ đưa ra ý kiến). + Các con làm cách nào để vượt qua mà không bị phát hiện? - Chúng mình sẽ cùng bò qua nhé. - Để không bị phát hiện chúng ta cần tạo ra 1 con đường đi bí mật đó là đường dích dắc. E2. Khám phá. - Cô khảo sát, hỗ trợ chia nhóm theo đặc điểm, thể lực của trẻ. - Trẻ thảo luận và chọn nguyên vật liệu. - Đặt câu hỏi để trẻ nói ra ý tưởng, cách làm của nhóm mình: + Con sử dụng vật liệu gì để làm con đường? + Tại sao con lại chọn vật liệu…. này? + Con xếp con đường như thế nào? - Cho trẻ thực hiện, cô quan sát, giúp đỡ cho trẻ. (Nếu trẻ không thực hiện được cô làm - Trẻ khởi động - Trẻ tập cùng cô - Trẻ trả lời câu hỏi. - Thảo luận và đưa ra ý kiến - Trẻ thảo luận đưa ra ý kiến. - Trẻ cùng nhau về nhóm và khám phá - Trẻ tạo ra các con đường - Trẻ thực hiện - Trẻ chia sẻ về các bước trẻ thực hiện vận động