Tiêu đề Chủ đề 5. Xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao.docx ✅

1 Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐỀ 5: XU THẾ PHÁT TRIỂN CỦA NỀN NÔNG NGHIỆP CÔNG NGHỆ CAO I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Sau chủ đề này, HS sẽ: - Đánh giá được xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao. - Có ý thức vươn lên, tinh thần khởi nghiệp. 2. Năng lực Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp. - Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề. Năng lực riêng: - Nhận thức công nghệ: Có ý thức vươn lên, tinh thần khởi nghiệp. - Đánh giá công nghệ: Đánh giá được xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: đọc, sưu tầm thông tin, hình ảnh, tư liệu về Xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên
2 - Giáo án, SGK, SGV, SBT Công nghệ 9 (Trải nghiệm nghề nghiệp, Mô đun Nông nghiệp 4.0) – Chân trời sáng tạo. - Hình ảnh, tư liệu, video sưu tầm về chủ đề bài học Xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao. - Máy tính, máy chiếu (nếu có). 2. Đối với học sinh - SGK, SGV, SBT Công nghệ 9 (Trải nghiệm nghề nghiệp, Mô đun Nông nghiệp 4.0) – Chân trời sáng tạo. - Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về chủ đề bài học Xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát Hình 5.1 SGK tr.35 và trả lời câu hỏi: Những công nghệ tiên tiến nào được áp dụng trong quản lí trang trại thông minh? c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về những công nghệ tiên tiến được áp dụng trong quản lí trang trại thông minh trong Hình 5.1. Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát Hình 5.1 SGK tr.35 và trả lời câu hỏi: Những công nghệ tiên tiến nào được áp dụng trong quản lí trang trại thông minh?
3 Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh, vận dụng kiến thức đã học và hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu tên những công nghệ tiên tiến được áp dụng trong quản lí trang trại thông minh trong Hình 5.1. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: Những công nghệ tiên tiến được áp dụng trong quản lí trang trại thông minh trong Hình 5.1: internet vạn vật, dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo, máy bay không người lái, robot thông minh, công nghệ blockchain. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Việt Nam là quốc gia đang phát triển, nông nghiệp giữ vai trò quan trọng trong nền kinh tế. Tuy nhiên, sự bùng nổ của công nghệ thông tin; quá trình hội nhập quốc tế đòi hỏi chất lượng nông sản càng cao; cùng với diện tích đất bị thu hẹp do đô thị hóa, do biến đổi khí hậu trong khi dân số tăng nên nhu cầu
4 lương thực không ngừng tăng lên… là những thách thức rất lớn đối với sản xuất nông nghiệp. Giải bài toán cho các vấn đề này, theo các chuyên gia, phát triển nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao là xu hướng tất yếu, là câu trả lời cho việc phát triển nền nông nghiệp nước nhà. Vậy, xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao hiện nay như thế nào? Cần có ý thức vươn lên, tinh thần khởi nghiệp ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong Chủ đề ngày hôm nay – Chủ đề 7: Xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1. Đánh giá xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đánh giá được xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao. b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, làm việc cá nhân, khai thác Hình 5.2, Bảng 5.1, thông tin mục 1.1 – 1.3 SGK tr.39 và hoàn thành Phiếu học tập số 1, Phiếu học tập số 2, trả lời câu hỏi: - Hãy cho biết nền nông nghiệp công nghệ cao có xu thế phát triển như thế nào? - Hãy cho biết xu thế phát triển mô hình nông nghiệp công nghệ cao. - Đánh giá xu thế phát triển nền nông nghiệp công nghệ cao. c. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1, 2, câu trả lời của HS về xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao và chuẩn kiến thức của GV. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ 1: Xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm. - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu trước ở nhà: Đọc thông tin trong SGK, kết hợp sưu tầm thêm tư liệu trên sách, 1. Đánh giá xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao 1.1. Xu thế phát triển của nền nông nghiệp công nghệ cao