Tiêu đề AbnormalPsy-Chương 04-Đánh giá lâm sàng và chẩn đoán ✅

TÂM LÝ HỌC DỊ THƯỜNG TÂM LÝ HỌC DỊ THƯỜNG CHƯƠNG 4 Đánh giá Lâm sàng và Chẩn đoán Dịch thuật & Hiệu đính: Tram Ninh Miễn trừ trách nhiệm: Tài liệu này được dịch thuật với mục đích phục vụ cho khóa học trực tuyến miễn phí: “TÂM LÝ HỌC DỊ THƯỜNG” do Psyme.org tổ chức cho cộng đồng. Mọi nội dung trong tài liệu này chỉ được sử dụng cho mục đích học tập trong khóa học, không nhằm mục đích thương mại. Mọi hình thức sao chép, trích dẫn hoặc chia sẻ, phát tán tài liệu này dưới bất kỳ hình thức nào ra bên ngoài phạm vi khóa học đều không được Psyme cho phép. Psyme không chịu trách nhiệm về bất kỳ tranh chấp nào phát sinh liên quan đến việc sử dụng tài liệu này vượt quá phạm vi đã đề cập ở trên.
TÂM LÝ HỌC DỊ THƯỜNG Chapter 4 Clinical Assessment and Diagnosis Chương 4 Đánh giá Lâm sàng và Chẩn đoán Learning Objectives Mục tiêu học tập 4.1 Explain reliability, validity, and standardization. 4.2 Identify the basic elements in assessment. 4.3 Describe three sources of influence that can impact the assessment process. 4.4 Explain the interview process, clinical observation, and testing in psychosocial assessment. 4.5 Describe the methods used for physical and neurological assessment. 4.6 Discuss how practitioners integrate assessment data and optimize decision making in treatment planning. 4.7 Explain the approaches used to classify abnormal behavior. 4.1 Giải thích độ tin cậy, tính hiệu lực và tiêu chuẩn hóa. 4.2 Xác định các yếu tố cơ bản trong quá trình đánh giá. 4.3 Mô tả ba nguồn ảnh hưởng có thể tác động đến quá trình đánh giá. 4.4 Giải thích quy trình phỏng vấn, quan sát lâm sàng và kiểm tra trong đánh giá tâm lý xã hội. 4.5 Mô tả các phương pháp được sử dụng để đánh giá thể chất và thần kinh. 4.6 Thảo luận về cách các nhà thực hành tích hợp dữ liệu đánh giá và tối ưu hóa việc ra quyết định trong lập kế hoạch điều trị. 4.7 Giải thích các cách tiếp cận được sử dụng để phân loại hành vi bất thường. 1