Tiêu đề KHA-2017-196928.pdf ✅

TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN ------------------------- CÁP THỊ THANH VÂN “CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ TỪ XA E-LEARNING TẠI ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN” “CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ VÀ CHÍNH SÁCH” LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH DOANH VÀ QUẢN LÝ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. LÊ THỊ ANH VÂN HÀ NỘI – 2017 2017 | PDF | 92 Pages [email protected]
LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn “Chất lượng đào tạo đại học hệ từ xa E- learning tại Đại học Kinh tế quốc dân” là công trình nghiên cứu, thực hiện của bản thân tôi. “Tôi đã đọc và hiểu về các hành vi vi phạm sự trung thực trong học thuật. Tôi cam kết bằng danh dự cá nhân nghiên cứu này do tôi tự thực hiện và không vi phạm yêu cầu về sự trung thực trong học thuật.” Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả luận văn Cáp Thị Thanh Vân
“LỜI CẢM ƠN” Trong suốt thời gian nghiên cứu và học tập tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, dưới sự chỉ dạy, hướng dẫn tận tình của các thầy cô tại các Khoa/ Viện, Khoa học Quản lý và Viện Đào tạo sau Đại học, tôi đã nghiên cứu và tiếp thu được nhiều kiến thức bổ ích để vận dụng vào công việc hiện tại nhằm nâng cao trình độ năng lực năng lực của bản thân.” Luận văn “Chất lượng đào tạo đại học hệ từ xa E-learning tại Đại học Kinh tế Quốc dân” là kết quả của quá trình nghiên cứu trong niên khóa 2015-2017. “Tôi xin dành lời cảm ơn trân trọng nhất tới PGS.TS Lê Thị Anh Vân đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi về mọi mặt trong quá trình thực hiện luận văn.” “Tôi cũng xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo đã tham gia giảng dạy, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập. Xin cảm ơn các đồng nghiệp, bạn bè,”gia đình đã giúp đỡ, động viên, tạo điều kiện cho tôi trong quá trình học tập và hoàn thành bản luận văn này. Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả luận văn Cáp Thị Thanh Vân
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG, HÌNH TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU LUẬN VĂN ..............................................i LỜI MỞ ĐẦU............................................................................................................ 1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ TỪ XA E-LEARNING ............................................................................................. 7 1.1 Đào tạo đại học hệ từ xa E-learning ............................................................. 7 1.1.1 Khái niệm đào tạo đại học hệ từ xa E-learning.......................................... 7 1.1.2 Đặc điểm đào tạo ĐH hệ từ xa E-learning................................................. 8 1.1.3 Vai trò của đào tạo đại học hệ từ xa E-learning......................................... 9 1.1.4 Điều kiện để tiến hành đào tạo đại học hệ từ xa E-learning .................... 10 1.2 Chất lƣợng đào tạo đại học hệ từ xa E-learning ....................................... 11 1.2.1 Khái niệm về chất lượng đào tạo đại học hệ từ xa E-learning................. 11 1.2.2 Sự cần thiết nâng cao chất lượng đào tạo đại học hệ từ xa E-learning.... 15 1.2.3 Các yếu tố cấu thành chất lượng đào tạo ................................................. 16 1.2.4 Tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo theo đầu ra .................................... 19 1.2.5 Những nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo hệ từ xa E-Learning. 19 CHƢƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ TỪ XA E-LEARNING TẠI ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN....... 25 2.1 Giới thiệu đào tạo đại học hệ từ xa tại Đại học Kinh tế quốc dân........... 25 2.1.1 Giới thiệu về Đại học Kinh tế quốc dân ................................................. 25 2.1.2 Trung tâm ĐTTX tại Đại học Kinh tế quốc dân..................................... 26 2.2 Kết quả hoạt động đào tạo đại học hệ từ xa E-learning giai đoạn 2012-2017 ............................................................................................................ 27 2.3.Thực trạng chất lƣợng đào tạo đại học hệ từ xa E-learning tại Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2012-2017 .............................................................. 30 2.3.1. Chương trình đào tạo .............................................................................. 30 2.3.2. Mục tiêu đào tạo ..................................................................................... 31