Tiêu đề Giáo án Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo .pdf ✅

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học, trả lời câu hỏi 1 tr.5 SCĐ: Trong các nghiên cứu về cấu trúc, chức năng của DNA/RNA, protein, tế bào, cơ thể, quần thể, nghiên cứu nào thuộc về cấp sinh học phân tử? - Dựa trên câu trả lời của HS đưa ra, GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung mục I và rút ra kết luận về khái niệm sinh học phân tử. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tìm hiểu nội dung mục 1 SCĐ tr.5, thực hiện nhiệm vụ. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi. - Các HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của các nhóm HS, thái độ làm việc của HS trong nhóm. - GV chuẩn kiến thức và yêu cầu HS ghi chép. - GV dẫn dắt sang hoạt động tiếp theo. I. KHÁI NIỆM SINH HỌC PHÂN TỬ - Sinh học phân tử là ngành khoa học nghiên cứu sự sống ở cấp độ phân tử, trong đó chủ yếu nghiên cứu cấu trúc, chức năng của nucleic acid và protein. - Phát triển các kĩ thuật sinh học phân tử dựa vào những hiểu biết về cấu trúc và chức năng của vật chất di truyền ở cấp độ phân tử. Hoạt động 2: Tìm hiểu về thành tựu hiện đại của sinh học phân tử