Tiêu đề DEMO Q705.pdf ✅

1 Đề tài: Vận dụng linh hoạt kỹ thuật đóng vai và ghi chép đối thoại trong giảng dạy phân môn Nói và nghe Ngữ Văn 7 (Chân trời sáng tạo) MỤC LỤC A. MỞ ĐẦU....................................................................................................................1 1. Lý do chọn đề tài......................................................................................................1 2. Mục đích nghiên cứu ...............................................................................................1 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu............................................................................2 4. Phương pháp nghiên cứu .........................................................................................2 5. Tính mới, tính sáng tạo của sáng kiến .....................................................................2 B. NỘI DUNG.................................................................................................................3 1. Cơ sở lý luận ............................................................................................................3 2. Cơ sở thực tiễn .........................................................................................................5 3. Giải pháp thực hiện..................................................................................................7 Biện pháp 1. Tổ chức hoạt động đóng vai tái hiện nhằm sinh động hoá hoạt động nói và nghe ...............................................................................................................7 Biện pháp 2. Tổ chức hoạt động đóng vai suy luận nhằm mở rộng tư duy giải quyết vấn đề của học sinh.......................................................................................11 Biện pháp 3. Thực hiện hoạt động đóng vai kể chuyện với mô hình trường quay tường thuật nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh...................................15 Biện pháp 4. Tổ chức hoạt động ghi chép đối thoại dưới hình thức bảng đôi nhằm nâng cao năng lực nhìn nhận, đánh giá của học sinh .............................................19 Biện pháp 5. Kết hợp hoạt động ghi chép đối thoại theo sơ đồ tư duy và bàn luận nhóm nhằm củng cố năng lực giao tiếp khi nghe nói của học sinh........................22 4. Hiệu quả của sáng kiến ..........................................................................................24 5. Điều kiện cần thiết để thực hiện sáng kiến ............................................................26 6. Khả năng áp dụng và nhân rộng sáng kiến ............................................................26 C. KẾT LUẬN ..............................................................................................................27 1. Kết luận..................................................................................................................27 2. Đề xuất, kiến nghị..................................................................................................27 TÀI LIỆU THAM KHẢO.............................................................................................29 PHỤ LỤC......................................................................................................................30