Tiêu đề ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT hk2 - đề số 1.Image.Marked.pdf ✅

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT – ĐỀ SỐ 1 Phần I (5,0 điểm): Đọc đoạn thơ và thực hiện yêu cầu: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng. Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy chín mùa xuân. (Ngữ văn 9, tập 2) Câu 1 (1,0 điểm): Đoạn thơ trên được trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ. Câu 2 (1,0 điểm): Trong hai từ “mặt trời” xuất hiện ở hai dòng thơ đầu, từ nào mang nghĩa gốc, từ nào mang nghĩa chuyển? Đó là biện pháp chuyển nghĩa nào? Câu 3 (1,0 điểm): Cảm nhận của em về từ “mùa xuân” được nhà thơ sử dụng ở dòng thơ cuối. Câu 4 (2,0 điểm): Viết đoạn văn (10-12) câu theo cấu trúc quy nạp, nêu cảm nhận về đoạn thơ trên, trong đoạn văn có sử dụng câu có thành phần biệt lập. Phần II (5,0 điểm): Đọc và thực hiện yêu cầu. Người Việt Nam ta cần cù thì cần cù thật nhưng lại thiếu đức tính tỉ mỉ (1). Khác với người Nhật vốn cũng nổi tiếng cần cù lại thường rất cần trọng trong khâu chuẩn bị công việc, làm cái gì cũng tính toán chi ly từ đầu, người Việt Nam ta thường dựa vào tính tháo vát của mình, hành động theo phương châm “nước đến chân hãy nhảy”, “liệu cơm gắp mắm” (2). Do còn chịu ảnh hưởng nặng nề của phương thức sản xuất nhỏ và cách sống ở nơi thôn dã vốn thoải mái và thanh thản nên người Việt Nam chưa có được thói quen tôn trọng những quy định nghiêm ngặt của công việc là cường độ khẩn trương (3). Ngay bản tính “sáng tạo” một phần nào đó cũng có mặt trái ở chỗ ta hay loay hoay “cải tiến”, làm tắt, không coi trọng nghiêm ngặt quy trình công nghệ. Trong một xã hội công nghiệp và “hậu công nghiệp” những khuyết tật ấy sẽ là những vật cản ghê gớm (4).
Câu 1 (1,0 điểm): Đoạn văn trên nằm trong văn bản nào? Nêu tên tác giả và hoàn cảnh ra đời của văn bản đó. Câu 2 (1,0 điểm): Viết lại câu (1) thành câu có thành phần khởi ngữ. Câu 3 (1,0 điểm): Chỉ ra các phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn văn trên. Câu 4 (2,0 điểm): Viết đoạn văn theo cấu trúc tổng - phân - hợp (từ 10 - 12 câu) về một thói quen tốt của học sinh trung học cơ sở hiện nay. ĐÁP ÁN Phần I: Câu 1: Bài thơ Viếng lăng Bác, tác giả Viễn Phương. Hoàn cảnh ra đời: Năm 1976, sau khi đất nước thống nhất, lăng Hồ Chủ tịch vừa được khánh thành, Viễn Phương ra thăm miền Bắc, vào viếng lăng Bác. Bài thơ được sáng tác trong dịp đó và in trong tập thơ Như mây mùa xuân (1978). Câu 2: - Từ mặt trời ở dòng 1: Nghĩa gốc - Từ mặt trời ở dòng 2: Nghĩa chuyển => Đây là biện pháp tu từ ẩn dụ: mặt trời dùng để chỉ Bác Hổ. - Ý nghĩa: đem lại giá trị nhận thức sâu sắc: Bác được ví như mặt trời, so sánh ngầm sự vĩ đại của Bác, những thành tựu mà Người đem lại cho nhân dân cho đất nước: sự sống, ánh sáng, tương lai. Câu 3: Cảm nhận về từ “mùa xuân”: nhà thơ sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ, dùng bộ phân thay cho toàn thể (mùa xuân để chỉ thời gian, là năm). 79 mùa xuân để diễn tả Bác thọ 79 tuổi, mỗi một mùa xuân là một năm, việc lựa chọn từ “mùa xuân” cho thấy sức sống, sức trẻ, sự phát triển và cống hiến của đời người. Sinh thời Bác cũng dùng từ “xuân” để chỉ tuổi tác, mỗi dịp tết đến xuân về người đều làm thơ xuân chúc tết đồng bào và chiến sĩ. Từ “mùa xuân” vừa hàm chứa nội dung sâu sắc vừa mang sắc thái thẩm mĩ, biểu đạt về sự ra đi mãi mãi của Bác nhưng giảm nhẹ nỗi bi thương. Câu 4: Viết đoạn văn theo cấu trúc và yêu cầu cụ thể: