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République Tunisienne Ministère de l’Education Aides pédagogiques D'INFORMATIQUE SECTION : SCIENCES DE L’INFORMATIQUE Septembre 2024
Aides pédagogique 2024- 2025 3 ème année SI (Matière STI) Page 2 | 18 NIVEAU : 3EME ANNEE Matière : Systèmes & Technologies de l’Informatique Aide pédagogique 2024-2025 Domaine d'apprentissage Compétences et savoirs associés Pistes pédagogiques et directives Systèmes, technologies et Internet ➢ Exploiter des techniques de développement pour programmer des objets connectés. • Programmer un objet connecté. - Écrire un programme pour interagir avec le matériel. ✓ Configurer la communication réseau de l'objet connecté. ✓ Echanger des données via l'objet connecté. - Tester le programme de l'objet connecté et le corriger. • Réviser et consolider les notions clés abordées les années précédentes via des activités/exercices issues de la vie courante de l'apprenant en relation avec : - les concepts fondamentaux d’un objet connecté. - les composants matériels essentiels d’un objet connecté : les entrées, les sorties , l’unité de traitement, les supports stockage, les moyens de communication. - l’écriture d’un programme en Micro-Python ou Arduino pour échanger des données au sein d’un réseau Personnel/Local. - Le téléversement d’un programme dans la carte ESP32 pour tester son fonctionnement. • Il est recommandé : - d’utiliser essentiellement les capteurs de température/humidité, de luminosité et d’obstacle pour récupérer des données. - d’exploiter les données récupérées pour commander essentiellement les actionneurs suivants : LED, servomoteur, moteur pas à pas et Buzzer.
Aides pédagogique 2024- 2025 3 ème année SI (Matière STI) Page 3 | 18 ➢ Exploiter des fonctionnalités d’un système d’exploitation pour gérer l’environnement informatique de travail. • Identifier différents types de systèmes d’exploitation. - Définir un système d’exploitation. - Distinguer des types de systèmes d’exploitation (PC, Mobile et embarqué). • Faire recours à des supports pédagogiques et didactiques (Vidéos, animations, etc..) pour amener les apprenants à dégager la définition d’un système d’exploitation et reconnaître les types suivants : - systèmes d’exploitation pour PC (Windows, Linux et MAC OS). - systèmes d’exploitation pour Mobiles (Android et IOS). - systèmes d’exploitation embarqués (WatchOS, TVOS, QNX, etc.). • Manipuler des fonctionnalités d’un système d’exploitation pour un ordinateur : - Déployer un système d’exploitation (Installer, configurer et mettre à jour). - Sécuriser un ordinateur en utilisant des logiciels de protection. • Impliquer les apprenants dans l’utilisation d’une machine virtuelle (VMWare, ...) pour manipuler des systèmes d’exploitation pour PC (Propriétaire et Libre). • Amener l’apprenant à sécuriser un système d’exploitation en exploitant des logiciels de protection (Antivirus, etc.). ➢ Acquérir des notions de base d’un réseau pour assurer la communication d’un objet dans un réseau local. • Définir un réseau. • Classifier des réseaux selon leur étendu (LAN, WAN et MAN). • Paramétrer un composant d’un réseau (adresse IP, serveurs DNS, masque réseau et adresse MAC). • Amener l’apprenant à reconnaître les architectures des réseaux client/serveur et poste à poste. • sécuriser un réseau en configurant le Pare-feu et la liste d’accès pour sécuriser les postes de travail d’un réseau.
Aides pédagogique 2024- 2025 3 ème année SI (Matière STI) Page 4 | 18 ➢ Exploiter des techniques de développement pour créer et publier un site web interactif. • Créer un site web. - Créer des documents web en utilisant les éléments HTML5. o Utiliser les balises d’en-tête pour : ✓ Lier des feuilles de style CSS(). ✓ Ajouter des scripts JavaScript (