Tiêu đề Bài 7 Nguồn gốc dầu mỏ - Thành phần và phân loại dầu mỏ.docx ✅

BÀI 7: NGUỒN GỐC DẦU MỎ - THÀNH PHẦN VÀ PHÂN LOẠI DẦU MỎ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Trình bày được nguồn gốc của dầu mỏ. - Trình bày được thành phần (hydrocarbon và phi hydrocarbon). - Phân loại được dầu mỏ (theo thành phần hóa học và theo bản chất vật lí). 2. Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Kĩ năng tìm kiếm thông tin trong SGK và học liệu được cung cấp. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm tìm hiểu về nguồn gốc, thành phần và cách phân loại dầu mỏ. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Từ thông tin trong SGK và học liệu được cung cấp, kết hơp thêm kiến thức đã có liên quan đến Hóa học, Vật lí, Địa lí để trả lời các câu hỏi trong bài. *Năng lực hóa học: a. Nhận thức hoá học: Học sinh đạt được các yêu cầu sau: Trình bày được: - Trình bày được nguồn gốc của dầu mỏ. - Trình bày được thành phần (hydrocarbon và phi hydrocarbon). - Phân loại được dầu mỏ (theo thành phần hóa học và theo bản chất vật lí). b. Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học được thực hiện thông qua các hoạt động: Thảo luận, quan sát hình ảnh (biểu đồ chứa tỉ lệ %), nghiên cứu dữ liệu trong SGK hoặc được cung cấp thêm. c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích được tại sao dầu mỏ càng ở sâu thì càng… tại sao dầu mỏ Bạch Hổ lại có giá trị kinh tế cao. 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ, tự tìm tòi thông tin trong SGK và các thông tin được giao về nguồn gốc, thành phần và phân loại dầu mỏ. - HS có trách nhiệm trong việc hoạt động nhóm, hoàn thành các nội dung được giao. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU (1) Phiếu bài tập số 1, số 2, số 3 (Tương ứng với hoạt động 1, 2 và 3). (2) Hình ảnh: III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ: Không 1. Hoạt động 1: Khởi động a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu về tầm quan trọng của dầu mỏ. b) Nội dung: -Quan sát bức ảnh trên, em hãy tưởng tượng rằng nếu đột ngột không còn dầu mỏ trên Trái Đất này, điều gì sẽ xảy ra? c) Sản phẩm: HS dựa trên bức ảnh GV cung cấp và kiến thức của bản thân cùng bạn cùng bàn, đưa ra vai trò to lớn của dầu mỏ đối với con người. d) Tổ chức thực hiện: HS làm việc theo bàn, GV gợi ý, hỗ trợ HS. 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới Hoạt động 1: Tìm hiểu về nguồn gốc của dầu mỏ Mục tiêu: HS trình bày được nguồn gốc của dầu mỏ. Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến Giao nhiệm vụ học tập: GV chia lớp thành các nhóm 4 bạn, hoàn thành phiếu học tập số 1. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Lớp: 11… Nhóm: … Các thành viên: ….. ….. Bằng kiến thức của mình, kết hợp với SGK Chuyên đề Hóa học 11-Chân trời sáng tạo, phần 1-Nguồn gốc của dầu mỏ (trang 38, 39), anh chị hãy trả lời các câu hỏi bên dưới: 1. Vì sao dầu mỏ được gọi là “vàng đen”? … 2. Các mỏ dầu thường được tìm thấy ở đâu trong Trái Đất? … 3. Trên thế giới và ở Việt Nam, các mỏ dầu thường tập trung ở khu vực nào? … 1. Vì dầu mỏ có giá trị rất to lớn và có màu nâu hoặc ngả đen. 2. Các mỏ dầu thường nằm dưới các lớp đá trầm tích. 3. Trên thế giới, các mở dầu thường tập trung ở Trung Đông, Bắc Phi, Mỹ Latin, Trung Quốc, Liên Bang Nga,… Dầu mỏ ở nước ta tập trung chủ yếu ở

nóng lên do biến đổi địa chất, cùng với một số điều kiện (không có không khí, nhiệt độ và áp suất phù hợp) chuyển thành dầu và khí tự nhiên. Hoạt động 2: Tìm hiểu về thành phần của dầu mỏ Mục tiêu: HS trình bày được thành phần của dầu mỏ. Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến Giao nhiệm vụ học tập: Các nhóm 4 bạn (như Hoạt động 1 – phiếu học tập số 1) hoàn thành phiếu học tập số 2 (các nhóm làm câu 1, 2, 3 trước, không sử dụng SGK, GV sửa bài trước, sau đó các nhóm đọc SGK làm tiếp câu 4). PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Lớp: 11… Nhóm: … Câu 1, 2, 3 làm trước (không sử dụng SGK). Các chất dưới đây được tìm thấy trong thành phần của dầu thô. cyclopentane pyridine decaline toluene thiophene quinoline 1. Viết CTPT của các chất trên. … 2. Anh (chị) hãy thử phân loại các hợp chất trên và kết luận về thành phần của dầu thô. … 3. Dự đoán sản phẩm thu được khi đốt cháy dầu mỏ. Vì sao nhiên liệu có chứa nhiều S sẽ gây hại cho động cơ? … 1. Cyclopentane là C 5 H 10 . Pyridine là C 5 H 5 N. Decaline là C 10 H 18 . Toluen là C 7 H 8 . Thiophene là C 4 H 4 S. Quinoline là C 9 H 7 N. 2. Phân loại thành 2 nhóm: hydrocarbon và dẫn xuất của hydrocarbon. Thành phần của dầu thô: hydrocarbon và phi hydrocarbon., 3. Dự đoán khi đốt dầu mỏ sản phẩm thu được gồm CO 2 , SO 2 , H 2 O, N 2 , NO x ,… Vì khi đốt cháy các hợp chất có S, sẽ sinh ra khí SO 2 , một phần bị oxi hóa thành SO 3 rồi H 2 SO 4 , gây hại cho động cơ.